11.如圖所示是水在三種狀態(tài)下粒子的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.在狀態(tài)甲時(shí),其體積和形狀隨容器改變而改變
B.狀態(tài)乙是水蒸氣
C.蒸發(fā)是由狀態(tài)甲變成狀態(tài)丙的過程
D.由狀態(tài)丙變成乙,需要釋放出熱量

分析 根據(jù)三種狀態(tài)下形狀,先判斷出屬于固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài),再進(jìn)行分析即可.

解答 解:A、由圖示可知該狀態(tài)是固態(tài),所以其體積和形狀不能隨容器改變而改變,故A錯(cuò);
B、狀態(tài)乙是液態(tài)水,故B錯(cuò);
C、蒸發(fā)是由狀態(tài)乙變成狀態(tài)丙的過程,故C錯(cuò);
D、由狀態(tài)丙變成乙,是由水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水,需要釋放出熱量,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道水的三態(tài),分子具有的能量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)制取氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的( 。
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;
②試管外壁有水滴;
③試管口沒有略向下傾斜;
④加熱時(shí)試管與燈芯接觸;
⑤收集完畢,先撤去酒精燈.
A.①②③④⑤B.③④⑤C.①②③D.②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯(cuò)誤的是( 。
A.CO2 (CO)--點(diǎn)燃
B.MnO2 (KCl )-加適量水充分溶解,過濾,洗滌、烘干
C.N2 ( O2)--通入灼熱的銅網(wǎng)
D.CaO (CaCO3 )--高溫煅燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí).
[實(shí)驗(yàn)回顧]如圖所示
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好、操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
[問題提出]
有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測量結(jié)果與理論值誤差較大.
[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹消耗氧氣的原理設(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
測量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.0126.0
[交流表達(dá)]
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(4)通過兩組實(shí)驗(yàn)1和 2對(duì)比,他們發(fā)現(xiàn)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)點(diǎn)是:
①反應(yīng)始終在密閉容器中,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確      ②同時(shí)防止五氧化二磷污染空氣
(5)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;②測量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.現(xiàn)有如圖所示裝置、儀器和藥品.請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:E試管、F錐形瓶.
(2)圖A是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置,其中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正錯(cuò)誤試管口應(yīng)該略向下傾斜;試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花.該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生.還可以從“C~H”中選擇儀器CEH(填字母序號(hào),下同) 組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置應(yīng)選E(或F)和D組合.
(4)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(選填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列變化中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.碳酸→水+二氧化碳B.二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
C.蔗糖+水→蔗糖水D.氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.
    糧食釀酒
B.
    棉紗織布
C.
     火藥應(yīng)用
D.
        瓷器燒制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.可以用于一次性鑒別氫氧化鈣、鹽酸和氫氧化鈉三種溶液的試劑是( 。
A.硝酸銀溶液B.酚酞試劑C.碳酸鉀溶液D.氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)用量筒取液體時(shí),量筒放平穩(wěn)后,初次讀數(shù)時(shí)仰視凹液面,最低處讀數(shù)為10mL,加入部分液體后視線與凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為15mL,則該同學(xué)實(shí)際倒入量筒內(nèi)的液體體積( 。
A.一定大于5mLB.一定小于5mL
C.一定等于5mLD.可能大于也可能小于5mL

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