20.可以用于一次性鑒別氫氧化鈣、鹽酸和氫氧化鈉三種溶液的試劑是( 。
A.硝酸銀溶液B.酚酞試劑C.碳酸鉀溶液D.氯化鋇溶液

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、硝酸銀與氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液混合沒有現(xiàn)象,與鹽酸混合產(chǎn)生白色沉淀,不能鑒別;
B、酚酞試液在氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液中為紅色,在鹽酸中為無色,不能鑒別,錯(cuò)誤;
C、碳酸鉀與氫氧化鈣混合產(chǎn)生沉淀,與鹽酸混合有氣體產(chǎn)生,與氫氧化鈉溶液混合沒有現(xiàn)象,正確;
D、氯化鋇溶液與這三種溶液混合都是沒有現(xiàn)象,錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法,下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
聞藥品氣味
C.
檢查裝置氣密性
D.
過濾液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是水在三種狀態(tài)下粒子的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.在狀態(tài)甲時(shí),其體積和形狀隨容器改變而改變
B.狀態(tài)乙是水蒸氣
C.蒸發(fā)是由狀態(tài)甲變成狀態(tài)丙的過程
D.由狀態(tài)丙變成乙,需要釋放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.氣體的制取和收集是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)提供了如圖藥品和儀器裝置: 
(1)請寫出如圖中所標(biāo)識(shí)的儀器名稱:a集氣瓶   b試管
(2)如用過氧化氫制取氧氣,那么裝置A(填序號,下同)可作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)銅陵市目前的管道煤氣中填充的是天然氣,主要成分為甲烷.甲烷是一種密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體來制取甲烷.那么制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,如果要收集干燥的甲烷,應(yīng)選擇的收集裝置是E.如果要用F裝置收集甲烷,那么氣體應(yīng)從F裝置的c導(dǎo)管通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.興趣小組在實(shí)驗(yàn)室要配制20%的稀硫酸,用來完成探究硫酸的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn).某成員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器,他不需要選擇的是(  )
A.托盤天平B.量筒C.膠頭滴管D.燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
B.觀察顏色鑒別黃銅和黃金
C.用水鑒別氫氧化鈉粉末和氯化鈉粉末
D.用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)-“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2.下列說法正確的是( 。
A.干水吸收的CO2過程中只發(fā)生物理變化
B.干水和干冰是同一種物質(zhì)
C.干水是一種混合物
D.物干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤的是( 。
A.硫酸根離子:SO42-B.鐵離子的符號:Fe2+
C.碳酸的化學(xué)式:H2CO3D.3個(gè)二氧化硫分子:3SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O反應(yīng)中:
(1)X的化學(xué)式為NO;
(2)Cu(NO32中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7:24.

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