A. | 碳酸→水+二氧化碳 | B. | 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水 | ||
C. | 蔗糖+水→蔗糖水 | D. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 |
分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、碳酸→水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、二氧化碳+氫氧化鈣→水+碳酸鈣,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、蔗糖+水→蔗糖水,是物理變化,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬活動性:N>M | B. | 生成H2的質(zhì)量相等 | ||
C. | 消耗鹽酸的質(zhì)量相等 | D. | 相對原子質(zhì)量:N>M |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在狀態(tài)甲時,其體積和形狀隨容器改變而改變 | |
B. | 狀態(tài)乙是水蒸氣 | |
C. | 蒸發(fā)是由狀態(tài)甲變成狀態(tài)丙的過程 | |
D. | 由狀態(tài)丙變成乙,需要釋放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 | |
B. | 觀察顏色鑒別黃銅和黃金 | |
C. | 用水鑒別氫氧化鈉粉末和氯化鈉粉末 | |
D. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 |
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