【題目】小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題,于是和化學興趣小組的同學對此進行了探究。

(查閱產(chǎn)品說明)小明同學根據(jù)圖1所示產(chǎn)品說明書中的_____和硫酸銨的組成,推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣,使肥效降低。

(探究1)土壤的酸堿性

實驗1:按圖2所示溶解土樣,玻璃棒攪拌的目的是_____;用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4,說明土壤呈酸性。

(探究II)硫酸銨具有哪些性質(zhì)

實驗225℃時,將30g硫酸銨加入50g水中,完全溶解,此時所得溶液對應圖3_____(選填序號)點的狀態(tài),測得其pH約為5

實驗3:為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣,小組同學進行了圖4所示的實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象為:①硫酸銨固體減少;②用酚酞溶液浸濕的濾紙_____。③小氣球變大。

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②,小紅只依據(jù)③,都得出了硫酸銨受熱分解的結(jié)論。小組同學認為小紅的依據(jù)不合理,小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出硫酸銨受熱分解的結(jié)論,還需繼續(xù)進行觀察,若_____,才能得出這一結(jié)論。

實驗4:按圖5所示進行實驗,聞到刺激性氣味,說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應。

(拓展應用)

(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效,不能高溫暴曬,不能_____

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸銨使得土壤酸化,可用熟石灰進行改良,反應的化學方程式為_____

【答案】儲存條件 加快樣品的溶解 C 變紅色 氣球繼續(xù)脹大 與堿性物質(zhì)混合施用 (NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2H2O+2NH3

【解析】

查閱產(chǎn)品說明:

產(chǎn)品說明書中的儲存條件是陰涼干燥。小明同學根據(jù)圖1所示產(chǎn)品說明書中的儲存條件和硫酸銨的組成,推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣,使肥效降低;

實驗1:按圖2所示溶解土樣,玻璃棒攪拌的目的是:加快樣品的溶解;

實驗2:根據(jù)溶解度曲線可知,25℃時,硫酸銨的溶解度為70g,25℃時,將30g硫酸銨加入50g水中,完全溶解,形成不飽和溶液,此時所得溶液對應圖3C點的狀態(tài);

實驗3:氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞溶液浸濕的濾紙變紅。為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣,小組同學進行了圖4所示的實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象為:①硫酸銨固體減少;②用酚酞溶液浸濕的濾紙變紅色;③小氣球變大;開始氣球脹大可能是容器內(nèi)的氣體受熱膨脹導致。若要通過小氣球的變化得出硫酸銨受熱分解的結(jié)論,還需繼續(xù)進行觀察,若氣球繼續(xù)脹大,才能得出這一結(jié)論;

拓展應用:

1)銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)反應放出氨氣,降低肥效。為保證銨態(tài)氮肥的肥效,不能高溫暴曬,不能與堿性物質(zhì)混合施用;

2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸銨使得土壤酸化,可用熟石灰進行改良,硫酸銨和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水和氨氣,反應的化學方程式為:(NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2H2O+2NH3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設】針對疑問,甲組同學猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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【題目】綠水青山就是金山銀山。研究二氧化碳的利用具有重要的意義。

1)綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳得到有機物的化學式是_____。

2)將二氧化碳通入足量氫氧化鉀溶液制備碳酸鉀,反應的化學方程式是_____。

3)我國科學家在CO2催化加氫制取汽油方面取得突破性進展,CO2轉(zhuǎn)化過程示意圖如圖:

①化合物(CH2n中碳元素的化合價是_____。

②圖中有機物甲是汽油的主要成分之一,其化學式為_____;有機物CH4C2H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一個通式CnHm,則mn的關(guān)系為_____

③寫出反應②的化學方程式_____。

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【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO32中的一種或幾種,為確定其組成,某同學設計了如下實驗方案:

下列判斷正確的是(

A.藍色溶液B中陽離子只有Cu2+

B.無色溶液A中一定有NaOH

C.原固體粉末一定有NaCl

D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是( )

A. 向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe

C. 向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過量

D. 向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

A.t1時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

C.t2時,乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t2時,30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是  

A. 測溶液pH B. 檢查裝置氣密性

C. 過濾液體 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作不符合規(guī)范的是

A. 檢查氣密性B. 過濾

C. 用托盤天平稱量固體NaOHD. 聞氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,20℃時,向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是( 。

A. 20℃時,圖2中乙溶液一定是飽和溶液

B. 乙中混有少量甲,可用降溫結(jié)晶法提純乙

C. 升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均增大

D. 20℃降溫到t℃,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲比乙小

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