實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①小新取少量溶液于試管中,加入適量的稀鹽酸 | 無(wú)明顯變化 | 假設(shè)②不成立 |
②另取少量溶液于試管中,加入適量的碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 假設(shè)③成立 |
分析 運(yùn)用Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH這個(gè)反應(yīng)解答此題相關(guān)問(wèn)題,反應(yīng)后溶液中肯定含有氫氧化鈉,若正好完全反應(yīng)則只含氫氧化鈉,若氫氧化鈣有剩余則含有氫氧化鈣和氫氧化鈉,若碳酸鈉有剩余則含氫氧化鈉和碳酸鈉.
取少量溶液于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸,若猜想二不對(duì),則應(yīng)發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯變化;若猜想三正確,只要證明含有氫氧化鈣即可,驗(yàn)證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳.
解答 解:(1)“氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液的反應(yīng),生成了碳酸鈣和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)反應(yīng)生成了氫氧化鈉,所以氫氧化鈉是一定存在的,根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)情況,可以判斷碳酸鈉和氫氧化鈣兩種物質(zhì)中只能存在其中的一種或是沒有,故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有以下三種情況:
猜想一:只有氫氧化鈉;
猜想二:氫氧化鈉和碳酸鈉;
猜想三:氫氧化鈉和氫氧化鈣.
(3)取少量溶液于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸,若猜想二不對(duì),則應(yīng)發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯變化;
若猜想三正確,只要證明含有氫氧化鈣即可,驗(yàn)證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳,會(huì)產(chǎn)生白色沉淀.
故答案為:(1)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)氫氧化鈉和氫氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
適量的稀鹽酸 | 無(wú)明顯變化 | |
適量的碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
點(diǎn)評(píng) 本題為典型的實(shí)驗(yàn)探究中的實(shí)驗(yàn)分析題,只有熟練掌握所學(xué)知識(shí)才能明白實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),才能順利得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式 |
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩 | 觀察到溶液由紅 色變?yōu)闊o(wú)色. | 氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O. |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取(1)實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中, 加入鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生 (或沒有氣泡產(chǎn)生) | 小麗 (或小明)的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變 | |
B. | 電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為1:2 | |
C. | 干冰升華為二氧化碳 | |
D. | 在降溫加壓條件下,氫氣變?yōu)橐后w |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生石灰變成熟石灰是物理變化 | B. | 干冰升華是化學(xué)變化 | ||
C. | 蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性質(zhì) | D. | 銅能導(dǎo)電是銅的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純堿溶液的pH=11 | B. | 食醋的pH=8 | C. | 肥皂水pH=10 | D. | 酸梅汁pH=4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)熱性 | B. | 延展性 | C. | 導(dǎo)電性 | D. | 可鍛性 |
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