【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素[CONH22]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

1X的化學(xué)式是_________

2)空氣分離法屬于_______(選填物理化學(xué)”)變化。

3)工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CONH22]的反應(yīng)微觀(guān)示意圖如下:

①?gòu)奈⒂^(guān)角度看,上圖中四種物質(zhì)都是由_________構(gòu)成。(填序號(hào))

A 分子

B 原子

C 離子

D 元素

②有關(guān)該反應(yīng)下列描述正確的________

A 該反應(yīng)中共有三種氧化物

B 反應(yīng)前后,分子的種類(lèi)和分子總數(shù)都發(fā)生了改變

C 反應(yīng)前后,元素質(zhì)量和種類(lèi)不變

D 反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變

4)分離空氣中的X氣體和O2的常用方法有以下兩種。

①將液態(tài)空氣通過(guò)升溫氣化,首先分離出X。則沸點(diǎn):X__________O2(選填大于等于、小于”)。

②分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大。 X_________O2 (選填大于等于、小于”)。

5)相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比,則空氣中氮分子與氧分子質(zhì)量之比等于________。

【答案】N2 物理 A BCD 小于 大于 13:4

【解析】

1)根據(jù)流程圖可知,X與氫氣反應(yīng)生成NH3,X是從空氣中分離所得,X是氮?dú),氮(dú)獾幕瘜W(xué)式是N2。

2)空氣分離只是將氧氣與氮?dú)獾任镔|(zhì)分離,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

3)①?gòu)奈⒂^(guān)角度看,上圖中四種物質(zhì)分別為NH3、CO2、CO(NH2)2、H2O都是由分子構(gòu)成,故選A

②由圖示中相關(guān)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷可知A為氨氣(NH3)、B為二氧化碳(CO2)、C為尿素[CO(NH2)2]、D為水(H2O),其相關(guān)的方程式為:2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O

A 該反應(yīng)中CO2H2O都由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,共有兩種氧化物,故A錯(cuò)誤;

B 根據(jù)化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后,分子的種類(lèi)和分子總數(shù)都發(fā)生了改變,故B正確;

C 反應(yīng)前后,元素質(zhì)量和種類(lèi)不變,故C正確;

D 反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,故D正確。故選BCD

4)分離空氣中的X氣體和O2的常用方法有以下兩種。

①將液態(tài)空氣通過(guò)升溫氣化,首先分離出X。則沸點(diǎn):X小于O2;

②分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大。 X大于O2;

5)相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比,則空氣中氮分子與氧分子質(zhì)量之比等于,則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種寶貴的資源,學(xué)習(xí)水可以讓我們更有效的利用水資源。

(一)自來(lái)水廠(chǎng)通常通過(guò)加_____來(lái)促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降;長(zhǎng)期飲用硬度過(guò)大的水有害身體健康,日常生活中常用的將硬水軟化的方法是_____

(二)氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。

方法Ⅰ:電解水法。寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式_____,反應(yīng)后所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比為_____

方法Ⅱ:光解水法。我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽(yáng)能分解水制氫氣。水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀(guān)過(guò)程用示意圖表示如圖:(“〇”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑)。

則水分解微觀(guān)過(guò)程的正確順序是_____(填數(shù)字序號(hào)),上述過(guò)程中不能再分的粒子是_____。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱(chēng):a_____b_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的文字表示式是_____。加入二氧化錳的作用是_____,檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條_____,證明是氧氣。

3)若用A裝置來(lái)制取氧氣,則反應(yīng)的文字表示式是_____

4)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來(lái)收集氫氣,氣體應(yīng)從_____口進(jìn)(填序號(hào))。

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【題目】1)相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(直接用各金屬表示,例如:MgAlZn)大小關(guān)系有①_______________.

2)某鋼鐵廠(chǎng)用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)冶煉生鐵,若日產(chǎn)含鐵96%的生鐵140噸,要用赤鐵礦石_____噸。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.,其中X的化學(xué)式是H2O2

B.二者組成的化合物是由分子構(gòu)成的

C.①和②屬同種元素,①和③化學(xué)性質(zhì)相似

D.N2;②Mg2+ ;③SO2中,①可表示兩個(gè)氮原子,③中硫元素的化合價(jià)為+4

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【題目】如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:

1)主要成分中的碳酸鈣由__________種元素組成,其中每片鈣片中,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

2)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是__________。

3)磷酸鈣[Ca3(PO4)2] 也是一種補(bǔ)鈣劑,3.1g磷酸鈣與___________ g碳酸鈣含鈣量相等。(不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A. 熄滅酒精燈B. 傾倒液體

C. CO2氣體驗(yàn)滿(mǎn)D. 過(guò)濾

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【題目】老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑, 分別是固體和液體, 他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:

1)①此氣體是什么物質(zhì)? 驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:

猜想

驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

我認(rèn)為此氣體可能是_____

_____

_____

產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是_____

②我想制取該氣體, 發(fā)生裝置將選取下圖中的_____(填序號(hào), 以下同), 收集裝置選取_____。

③如果用下圖所示裝置收集我猜想的氣體, 我認(rèn)為氣體應(yīng)從_____端(填“a”“b”)導(dǎo)入.

2)我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體, 產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是_____;收集裝置可采用上圖中的_____(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是(

N Fe2+ P2 O5 Fe3+

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①

B. ④的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同

C.③中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有 5 個(gè)氧原子

D.表示陽(yáng)離子的有②

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