Question

【題目】老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑, 分別是固體和液體, 他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:

（1）①此氣體是什么物質(zhì)? 驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:

猜想	驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是_____	_____	_____
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是_____

②我想制取該氣體, 發(fā)生裝置將選取下圖中的_____（填序號(hào), 以下同）, 收集裝置選取_____。

③如果用下圖所示裝置收集我猜想的氣體, 我認(rèn)為氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）導(dǎo)入.

（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體, 產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是_____；收集裝置可采用上圖中的_____（填序號(hào)）.

Answer 1

【答案】氧氣 把帶火星的木條伸入集氣瓶中 木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣 B C或E a （合理均可） E

【解析】

（1）根據(jù)初中階段實(shí)驗(yàn)室采用固體和液體反應(yīng)制取氣體的方法分析解答，并據(jù)猜想的氣體的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)；根據(jù)猜想的氣體的密度確定氣體的收集方法，而確定氣體的進(jìn)氣口；

（2）根據(jù)常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，結(jié)合（1）中的分析，而確定另外的答案。

（1）①標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，說明兩者產(chǎn)生氣體屬于固液常溫型，由已學(xué)知識(shí)進(jìn)行猜測(cè)可為：O2、H2或CO2；若猜想是氧氣，氧氣能支持燃燒，可將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣（合理即可）。

②想制取氧氣，藥品是雙氧水和二氧化錳，常溫下反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置將選取B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可以用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置選取C或E。

③因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，采用如圖裝置收集要有向上排空氣法，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入。

（2）反應(yīng)物還得是固-液反應(yīng)制取的氣體還有：二氧化碳、氫氣，若為二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，方程式是：。收集二氧化碳可用向上排空氣法，收集裝置可采用上圖中的E。