16．化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到一些“相等”，下列有關(guān)“相等”的說法中錯誤的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的總數(shù)一定相等
B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量一定相等
C．中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿的質(zhì)量一定相等
D．溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進行分析判斷．
B、根據(jù)催化劑的特征（一變二不變），進行分析判斷．
C、根據(jù)中和反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系，進行分析判斷．
D、根據(jù)溶液稀釋，向溶液中加入水，進行分析判斷．

解答 解：A、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的總數(shù)一定相等，故選項說法正確．
B、由催化劑的特征（一變二不變），催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量一定相等，故選項說法正確．
C、中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿的質(zhì)量不一定相等，如鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時的質(zhì)量比是36.5：40，故選項說法錯誤．
D、溶液稀釋，向溶液中加入水，稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系、質(zhì)量守恒定律、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．明明同學(xué)利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液，并做酸堿中和反應(yīng)實驗．

（1）已知：水的密度為1.0g/ml，實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要稱取氫氧化鈉g5，需要量取水95ml，量取時的操作如圖所示，該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響是使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�
（2）明明用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應(yīng)實驗，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了，請分別用化學(xué)方程式說明氫氧化鈉變質(zhì)，滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，明明設(shè)計了兩個實驗方案：
方案1：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色．
方案2：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色
于是明明認為樣品中還有氫氧化鈉，樣品沒有完全變質(zhì)．
①康康認為明明的兩個實驗方案都不能達到目的，他的理由分別是方案1中，碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅，方案2中，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，也能使酚酞試液變紅．
②請你設(shè)計一個實驗方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)．取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色．
③康康將明明設(shè)計的方案2進行了定量化處理，來檢測氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度，取10g樣品溶于90g水中，向其中滴加過量飽和石灰水，對沉淀過濾，洗滌，烘干后稱量為0.5g，則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？94.7%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．鈉（Na）是一種非�；顫姷慕饘伲叵履芘cO2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)，加熱時能與CO2反應(yīng)生成C、CO、Na2O和Na2CO3四種物質(zhì)，其中Na2O是白色固體，遇水可生成NaOH．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．鈉應(yīng)密封保存
B．鈉與CO2的反應(yīng)需在通風(fēng)廚中進行
C．金屬鈉引起的著火可用二氧化碳滅火器滅火
D．鈉與CO2反應(yīng)生成的白色固體加水溶解后，滴加少量鹽酸不會產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．溶解是生活中常見的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．
用硫酸銅進行如圖所示的實驗，觀察后完成下列填空（用編號表示）

（1）硫酸銅的溶解度隨溫度升高變大（填“變大”或“不變”或“變小”）．
（2）所得三個溶液中：一定屬于飽和溶液的是A，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系是B=C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室里制取氫氣一般選用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是稀鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，使制取的氫氣不純，一般選金屬鋅而不選鎂或鐵，原因是鎂與酸反應(yīng)速率過快，鐵與酸反應(yīng)速率過慢，不易收集；鋅與酸的反應(yīng)速度適中，便于收集．小明同學(xué)不小心將濃硫酸錯當成了稀硫酸倒入了反應(yīng)容器中，結(jié)果聞到一股刺鼻性的氣味，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2H2SO4（濃）=ZnSO4+SO2↑+2H2O，通過查閱資料得知，這是濃硫酸具有強氧化性造成的，據(jù)此，你對物質(zhì)的性質(zhì)有什么新的認識？物質(zhì)的濃度不同性質(zhì)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下列圖示是元素周期表中的部分信息及幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題

（1）對元素周期表部分信息中的兩種元素，下列有關(guān)說法正確的是D．
A．氯是一種金屬元素       B．鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99g
C．鈉原子的中子數(shù)為11    D．氯元素的原子序數(shù)為17
（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖B中x的數(shù)值為9，常溫下，氟氣（F2）是一種氣體，能與水反應(yīng)生成氟化氫和氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2F2+2H2O=4HF+O2．
（3）根據(jù)以上幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，化學(xué)性質(zhì)相似的是BD（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2015年11月，我國首架大型客機C919正式下線，實現(xiàn)我國航空領(lǐng)域的新突破．
（1）機身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料．下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是A（填字母）．
A．密度大     B．硬度大      C．抗腐蝕
（2）機體先進復(fù)合材料的使用率達12%．下列屬于復(fù)合材料的是B（填字母）．
A．鈦合金    B．玻璃鋼      C．普通陶瓷
（3）飛機大量使用合金材料，原因是密度小、硬度大、機械強度高、耐腐蝕．
（4）鋁的金屬活動性比鐵的強（填“強”或“弱”）．空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護膜，從而鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，鋁和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3（結(jié)合化學(xué)方程式解釋）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金與水為原料制取氫氣的新方法，如圖所示，請問：

（1）從物質(zhì)分類的角度看，鋁鎵合金屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明鋁鎵合金的硬度大于鋁．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3H2O+2Al$\frac{\underline{\;鎵\;}}{\;}$Al2O3 +3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列是4種礦石（括號中為主要成分），其主要成分屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．鋁土礦B．金礦C．白鎢礦D．輝銅礦

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