【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬,鐵是世界產(chǎn)量最高且應(yīng)用最廣泛的金屬。

(1)生活中用鐵鍋作炊具,是利用了鐵的____性;

(2)鐵制品生銹的主要條件是鐵與____直接接觸,鐵銹的主要成分是____(填化學(xué)式);防止鐵生銹的方法有____(答一種即可)

(3)Pb的化合價有+2和+4價,Pb3O4屬氧化物,也屬于鹽,其鹽的化學(xué)式可表示為Pb2(PbO4),鐵的氧化物Fe3O4也屬于鹽,則其鹽的化學(xué)式可表示為____;

(4)取某鋼樣粉末50.0 g(假設(shè)只含FeC),在氧氣流中充分反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到2.5 g白色沉淀。另取三份不同質(zhì)量的該鋼樣粉末分別加入到100.0 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中,充分反應(yīng)后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗序號

加入鋼樣粉末的質(zhì)量(g)

10.0

20.0

40.0

生成氣體的質(zhì)量(g)

0.355

0.71

1.0

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可計算出稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____

②若要使實驗甲中的剩余硫酸全部消耗完,則至少需要再加入____g鋼樣粉末。

【答案】導(dǎo)熱 氧氣和水 Fe2O3 刷漆等 Fe2FeO4 49% 18.17g

【解析】

1)生活中用鐵鍋作炊具,是利用了鐵的導(dǎo)熱性;
2)鐵制品生銹的主要條件是鐵與氧氣和水直接接觸,鐵銹的主要成分是Fe2O3;防止鐵生銹的方法有刷漆、涂油等。
3Pb的化合價有+2+4價,Pb3O4屬氧化物,也屬于鹽,其鹽的化學(xué)式可表示為Pb2PbO4),鐵的氧化物Fe3O4也屬于鹽,則其鹽的化學(xué)式可表示為:Fe2FeO4);
4)由表中的數(shù)據(jù)可知,每10.0鋼樣粉末完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.355g,則丙生成氫氣的質(zhì)量為應(yīng)為1.42g1g,說明了稀硫酸完全發(fā)生了反應(yīng)。
①設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

x=49g
稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100g=49%
②設(shè)100g稀硫酸反應(yīng)的鋼樣品的質(zhì)量為y,由上述分析可知:
10.0g0.355g=y1g 解得:y28.17g
所以:若要使實驗甲中的剩余硫酸全部消耗完,則至少需要再加入鋼樣品的質(zhì)量為:28.17g-10.0g=18.17g。
故答為:(1)導(dǎo)熱;(2)氧氣和水,Fe2O3,刷漆等;(3Fe2FeO4);(4)①49%;②18.17g.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的加熱:

1)酒精燈的使用:

火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三部分,_____溫度最高,熄滅時用_____蓋滅;酒精量不超過酒精燈容積的_____,不少于酒精燈容積的_____

2)給試管里的液體加熱:

試管口不可對著自己或他人;試管口向上傾斜,與桌面成角;試管內(nèi)液體的量不可超過試管容積的_____,加熱時,先預(yù)熱試管,即將試管上下稍稍移動。

3)給試管里的固體加熱:

安裝儀器的順序是自下而上、由左至右;鐵夾夾在距管口處;試管口一定要_____;藥品平鋪在試管底部,先預(yù)熱,再對準(zhǔn)藥品部位加熱。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是

A.pH=10NaOH溶液中不斷加水稀釋

B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

C.40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(  )

A.為提醒人們在使用濃硫酸時要注意安全,貯存濃硫酸的容器上貼有如圖標(biāo)識

B.實驗室可通過蒸餾的方法除去自來水中含有的Cl等雜質(zhì)制蒸餾水

C.NH4Cl、(NH42SO4 NH4HCO3、 CO(NH2)2都能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成NH3,在使用時都不能與熟石灰一起施用

D.由于堿金屬單質(zhì)鉀、鈉、鈣等化學(xué)性質(zhì)活潑,很容易與空氣中氧氣反應(yīng),故實驗室中的各種堿金屬單質(zhì)均保存在水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】晶體硅是一種重要的非金屬材料。制備純硅的主要步驟如下:

①高溫下用碳還原二氧化硅制得粗硅,同時得到一種可燃性氣體。

②粗硅與干燥HCl氣體反應(yīng)制得SiHCl3Si+3HClSiHCl3+H2

SiHCl3與過量H210001100℃反應(yīng)制得純硅。

已知SiHCl3能與H2O強(qiáng)烈反應(yīng),在空氣中易自燃。

請回答下列問題:

1)第①步制備粗硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

2)粗硅與HCl反應(yīng)完全后,經(jīng)冷凝得到的SiHCl3(沸點33.0℃)中含有少量SiCl4(沸點57.6℃)和HCl(沸點-84.7℃),提純SiHCl3采用的方法為:_____。

3)用SiHCl3與過量H2反應(yīng)制備純硅的裝置如下(熱源及夾持裝置略去):

①裝置B中的試劑是_____,裝置C中的燒瓶需要加熱,其目的是:_____

②裝置D不能采用普通玻璃管的原因是_____,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

③為保證制備純硅實驗的成功,操作的關(guān)鍵是檢查實驗裝置的氣密性,控制好反應(yīng)溫度以及_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國化學(xué)家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔,效率高。其主要反應(yīng)如下:

下列說法正確的是

A.①反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B.②反應(yīng)過程中碳元素的化合價發(fā)生了改變

C.③反應(yīng)后的可以被循環(huán)使用D.反應(yīng)結(jié)束后,只得到一種產(chǎn)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制備氣體,結(jié)合以下裝置回答問題:

1)寫出標(biāo)號儀器名稱①__________。

2)請寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;

3)如果要想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬鳎瑧?yīng)該選用的制取裝置為_____實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;若在裝置中裝滿水,收集氫氣時應(yīng)該從那端通入_____(填“a”或“b”)

4)做鐵絲燃燒實驗時,需要用較純凈的氧氣則選用的氣體收集裝置為_____,在裝置中留少量水的目的是_____。

5)實驗完畢,清洗儀器,洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水_____時,表明儀器已洗干凈

6)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣。請根據(jù)以上裝置圖選擇,在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母代號),若要制取干燥的氨氣,形管中應(yīng)加入_____干燥劑。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AI是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件已略去,已知人和動植物的呼吸離不開物質(zhì)B,反應(yīng)是化合反應(yīng)且G的溶解度隨溫度升高而降低,F、G、H中滴加酚酞溶液都顯紅色。

1)物質(zhì)B的化學(xué)式是_____;

2)反應(yīng)的基本類型應(yīng)是_____

3)寫出符合反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

4)寫出物質(zhì)G的一種應(yīng)用實例_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1的相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是

A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。

(2)二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號表達(dá)式是 。

(3)甲小組有如下實驗設(shè)計方案,完成下表

實驗編號

實驗?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究

過氧化氫分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%過氧化氫

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%過氧化氫

(4)甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)

Ⅰ甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,過氧化氫分解速率 ;(填“越快”或“越慢”)

Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下,過氧化氫在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。

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