17．1.5mol H2SO4中含9.03×1023個H2SO4分子；3mol H，1.5mol S，6mol O，75mol電子．

分析 每摩爾的物質(zhì)中含有6.02×1023個微粒，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算．

解答 解：1.5mol H2SO4中含有硫酸分子的個數(shù)為：6.02×1023mol-1×1.5mol=9.03×1023，
含有H的物質(zhì)的量為：1.5mol×2=3mol，
含有S的物質(zhì)的量為：1.5mol×1=1.5mol，
含有O的物質(zhì)的量為：1.5mol×4=6mol，
含有電子的物質(zhì)的量為：（2+16+8×4）×1.5mol=75mol，
故填：9.03×1023；3；1.5；6；75．

點評 本題主要考查物質(zhì)的量的含義及其微觀和宏觀之間的聯(lián)系，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．（1）某三價金屬氧化物中氧元素質(zhì)量分數(shù)為30%，則該金屬的相對原子質(zhì)量為56．
（2）A、B兩元素相對原子質(zhì)量之比為2：1，僅由這兩種元素組成的化合物里，A、B兩元素質(zhì)量比為2：3，則該化合物的化學式為AB3；若其中B為-n價，則此化合物中A元素的化合價為+3n．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學興趣小組設計了如左下圖所示的實驗．實驗步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．按圖示連接好儀器裝置，點燃蠟燭，同時從a導管口抽氣．一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．實驗數(shù)據(jù)如下表．
蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2
反應后的質(zhì)量/g14.4184.1216.6
該實驗中測得二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是蠟燭燃燒時，氧氣也參與反應，故裝置II和III增加的質(zhì)量等于消耗的蠟燭和氧氣的總質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列是四位同學分別設計的實驗方案，你認為可行的是（　　）
A．某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，證明該固體一定含有CO32-
B．某溶液中增加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-
C．某無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變成紅色，該溶液不一定是堿
D．把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．為測定某純堿樣品（含氯化鈉）中碳酸鈉的含量，現(xiàn)取10g樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7g（生產(chǎn)CO2已全部出逸）．計算
（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列應用與中和反應原理無關的是（　�。�
A．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
B．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
C．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
D．用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線圖，請回答：
（1）t℃時，硝酸鉀的溶解度=（填“＞”、“=”或“＜”）氯化鉀
的溶解度．
（2）60℃時，把120g硝酸鉀固體放入100g水中，充分攪拌后，所得溶液是飽和（填“飽和”、“不飽和”）溶液．
（3）把接近飽和的氯化鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可用的方法有加入氯化鉀（合理均可）（寫1種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．下列物質(zhì) ①糖水 ②一氧化碳 ③鐵粉 ④水 ⑤石墨 ⑥氯酸鉀 ⑦礦泉水 ⑧紅磷
⑨高錳酸鉀 ⑩氮氣⑪氫氣⑫澄清石灰水
屬于混合物的是①⑦⑫  屬于單質(zhì)的是③⑤⑧⑩⑪    屬于氧化物的是②④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．“情系玉樹，大愛無疆．”為了及時搜救玉樹地震中埋在廢墟下的幸存者，搜救犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，這說明（　　）
A．分子的質(zhì)量很小B．不同分子性質(zhì)不同
C．分子不斷運動D．分子間有間隔

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