【題目】下圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的______（填字母序號）。

A．8 B．10 C．11 D．12

（2）若B表示某元素的原子，則y=__，該元素的原子在化學反應(yīng)中容易___（填“失去”或“得到”）電子。

（3）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的化學式為________。

【答案】 C、D 7 得到 AlCl3

【解析】本題考查了對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

（1）當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，若A是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，其核外電子數(shù)為2+8=10，則x＞10，CD符合要求；

（2）當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，17=2+8+y，y=7。該元素的原子最外層電子數(shù)大于4個，在化學反應(yīng)中容易得到電子；

（3）若A中x=13，為鋁元素；B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，形成化合物的化學式為：AlCl3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答問題：

(1)t1 ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲________(填“<”“>”或“＝”)乙；

(2)P點的含義___________；

(3)t2 ℃時，把20 g固體甲放入50 g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是________g；

(4)欲將t2 ℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉囊环N方法是________________；

(5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，若要提純甲，一般采用________的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色金屬單質(zhì)，F為黑色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題。

(1)寫出A、B兩種物質(zhì)的化學式：A：_____ B_____。

(2)反應(yīng)Ⅱ的化學方程式為：_____。

(3)反應(yīng)Ⅲ的化學方程式為：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖中信息回答問題。

（1）鎂和鋁屬于不同種元素，是因為兩種元素的原子中_____不同，原子序數(shù)為11和17的兩種元素形成的化合物由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成，其化學式為_____

（2）原子序數(shù)為12的原子在化學反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子，形成_____（填“陰”或“陽”）離子

（3）寫出原子序數(shù)為1的元素形成的單質(zhì)在原子序數(shù)為17的元素形成的單質(zhì)中燃燒的化學方程式_。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質(zhì)的裝置圖： 請回答：

（1）寫出標號①儀器的 名稱是 __________。

（2）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________；收集裝置可選用D裝置，理由是_____ ；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b ”）進入

（3）寫出實驗室制取氧氣的化學方程式_________。

（4）觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了_______（填化學式）的固體小顆粒的緣故。

（5）寫出G中乙炔【C2H2】完全燃燒的化學方程式 __________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說法中不正確的是

A．℃時，甲和乙的溶解度相等

B．℃時，30g乙加到100g水中形成飽和溶液

C．t2℃時，各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙

D．t2℃時，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)，實驗過程如圖所示，回答下列問題．（提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4）

（1）圖A實驗中加入過量稀H2SO4后，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______；

（2）圖C實驗中加入過量稀H2SO4后，反應(yīng)停止后，所得溶液中含有的溶質(zhì)是_______；

（3）如圖D，向圖C實驗后所得溶液中插入新打磨的鋁絲，在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)一段時間后，取出鋁絲．甲同學通過觀察，認為試管中溶液里的溶質(zhì)不含有硫酸銅，他觀察到的現(xiàn)象是__；在甲同學分析基礎(chǔ)上，乙同學認為要確定溶液里的溶質(zhì)成分，只需向其中加入適量的__

（填序號）即可．

A．酚酞溶液 B．Zn粒 C．稀鹽酸 D．Cu（OH）2 E．CaCO3粉末．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】育才中學化學興趣小組的同學準備用下圖裝置在實驗室制取并收集氧氣，下列說法不正確的是（ ）

A. 小偉認為裝置A加熱前試管內(nèi)的物質(zhì)是純凈物

B. 小明認為若將裝置B 中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應(yīng)的速率

C. 小芳認為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈

D. 小華用圖2中的裝置來代替裝置C收集氧氣時，應(yīng)將帶火星的小木條放在導(dǎo)氣管b處進行驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種元素在周期表中的信息。請回答：

(1)氧元素的原子序數(shù)是________；氧離子的符號是________。

(2)若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，則Y=________

(3)寫出這兩種元素組成的化合物的化學式_____________。

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