9.現(xiàn)有表面被氧化的鎂條樣品6.4g,加入到盛有200g7.3%的稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).則被氧化的鎂占原鎂條的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.50.0%B.37.5%C.48.1%D.80.4%

分析 氧化鎂和鹽酸生成氯化鎂和水;鎂和鹽酸生成氯化鎂和氫氣.寫出化學(xué)方程式可以計(jì)算出氧化鎂的質(zhì)量;然后根據(jù)氧化鎂的質(zhì)量計(jì)算出變成氧化鎂的鎂的質(zhì)量,最后計(jì)算出被氧化的鎂占原鎂條的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)氧化鎂的質(zhì)量是x,氧化鎂消耗鹽酸的質(zhì)量為y;則鎂的質(zhì)量為6.4g-x,消耗鹽酸的質(zhì)量為z
MgO+2HCl═MgCl2+H2O
40    73
x      y
$\frac{40}{x}$=$\frac{73}{y}$
y=$\frac{73x}{40}$
Mg+2HCl═MgCl2+H2
 24    73         
6.4g-x  z        
$\frac{24}{6.4g-x}$=$\frac{73}{z}$
z=$\frac{73(6.4g-x)}{24}$
y+z=200g×7.3%
x=4g
設(shè)生成4克氧化鎂需要鎂的質(zhì)量是w
2Mg+O2═2MgO
48       80
w        4g
$\frac{48}{w}$=$\frac{80}{4g}$
w=2.4g
被氧化的鎂占原鎂條的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2.4g}{2.4g+6.4g-4g}$×100%=50%
故選:A.

點(diǎn)評 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算,難度適中,注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖1是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖1連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是先下降,后上升;若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為70mL.
(2)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)為氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng),也不能溶于水或與水反應(yīng).
(3)若將白磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?不能;因?yàn)樘既紵a(chǎn)生氣體,使瓶中大氣壓不變.
(4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?(填寫序號)
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻  B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  C.吸收五氧化二磷
(5)圖2是另一實(shí)驗(yàn)小組對測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.(已知銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅固體)

①根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成如表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL
②裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng).
③若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)(列舉兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.很多的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,原子是很小的粒子,它質(zhì)量非常小,不易表示,科學(xué)家們采用了相對原子質(zhì)量,以1.66×10-27千克作為標(biāo)準(zhǔn),如氫原子的質(zhì)量是1.647×10-27千克,氫的相對原子質(zhì)量約等于1;碳原子的質(zhì)量約等于1.993×10-26千克,碳的相對原子質(zhì)量約等于12;氧原子的質(zhì)量是2.657×10-26千克,你能算出氧的相對原子質(zhì)量嗎?若鐵的相對原子質(zhì)量是56,你知道鐵原子的質(zhì)量大約是多少千克嗎?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
【提出問題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強(qiáng)呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格.
將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe>Al,F(xiàn)e>Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡
【討論交流】為什么同一個實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng).
【反思評價】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時需將金屬進(jìn)行打磨,打磨的目的是除去金屬表面的氧化物.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出Al>Fe>Cu
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【拓展遷移】(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序?yàn)殂~鐵鋁或鐵銅鋁.
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序Cu、Fe、Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知HCl、NaOH、Al(OH)3、AlCl3和NaAlO2溶液之間可以發(fā)生一系列反應(yīng),如圖(縱坐標(biāo)為產(chǎn)生沉淀物的質(zhì)量/g,橫坐標(biāo)為加入AlCl3溶液的體積/mL)中,能夠正確描述“往NaOH溶液中逐滴滴入AlCl3溶液至過量”的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生沉淀物的質(zhì)量與滴加溶液體積之間的關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.從C、H、N、O、Ca、Fe六種元素中,
(1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空.
①2個氮?dú)夥肿?N2      
②氯化亞鐵溶液中電離出的陽離子Fe2+
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
①一種液態(tài)化肥NH3•H2O          
②常用的食品干燥劑CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗稱“蛋白精”.不法分子為了提高奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺,導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查閱資料】
(1)工廠常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學(xué)式CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體有刺激性氣味.
(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣(NH3
③二氧化碳和氮?dú)?nbsp;     ④二氧化碳和二氧化氮
提出以上猜想的依據(jù)是反應(yīng)前后元素種類不變;你認(rèn)為合理的猜想是(填序號)②,理由是只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)M制取三聚氰胺,并驗(yàn)證猜想.

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析】
(1)A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離.
(2)實(shí)驗(yàn)觀察到B中棉花變紅,證明生成了氨氣,同時看到D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,說明還生成了CO2
(3)C中濃硫酸的作用是吸收氨氣.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為6CO(NH22$\underset{\stackrel{催化劑}{=}}{380℃-400℃}$C3H6O6+6NH3↑+3CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請你對所設(shè)置問題進(jìn)行回答:
(1)鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切B
A.鐵絲的表面積       B.氧氣的濃度     C.燃燒區(qū)的溫度  D.鐵絲的粗細(xì)
(2)它是汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10秒內(nèi)生成空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,該氣體是氮?dú)?br />(3)有四種氣體:a.O2  b.CO  c.N2  d.CO2,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是a;
②會造成溫室效應(yīng)的是d;
③用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是c.
(4)化石燃料指的是①煤、石油和天然氣,目前開發(fā)利用的新型能源有核能、地?zé)崮堋⒊毕芎?②氫能等(填一種即可).人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的,最常見的就是生活燃料的使用,如利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ③內(nèi)能來做飯、取暖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確或能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
制備并檢驗(yàn)氫氣的可燃性
C.
海帶灼燒成灰
D.
液體加熱

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同步練習(xí)冊答案