小麗實驗操作模擬考試的考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水.
[進行實驗]
操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
  分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現(xiàn)象
B中______
C中______
A中的物質(zhì)是食鹽水
B中的物質(zhì)是稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式______
C中的物質(zhì)是澄清石灰水
[發(fā)現(xiàn)問題]如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
[思考與分析]應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究,后制定方案.
[實驗與探究]
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)______ 的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有______(填離子符號).
[方法與應(yīng)用]通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是______以減少對環(huán)境的污染.

解:【進行實驗】B中盛有的是稀鹽酸,鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,有氣泡產(chǎn)生;C中物質(zhì)是澄清石灰水,能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,溶液變渾濁,故填:
操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現(xiàn)象
B中 有氣泡產(chǎn)生
C中 產(chǎn)生白色沉淀
A中的物質(zhì)是食鹽水
B中的物質(zhì)是稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
C中的物質(zhì)是澄清石灰水
【實驗與探究】(2)若含有碳酸鈉和氫氧化鈉溶液,則溶液呈堿性,會使酚酞試液變紅,由于溶液呈堿性,故不會有酸性物質(zhì)存在,即不存在氫離子;由于含有碳酸鈉,碳酸鈉會與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故一定不會含有鈣離子,故填:產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈紅色; H+、Ca2+;
【方法與應(yīng)用】廢液中含有的堿性物質(zhì)會對環(huán)境造成污染,故需要加酸溶液調(diào)節(jié)溶液呈中性再排放,故填:加酸溶液調(diào)節(jié)至中性再排放.
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀;酚酞試液在堿性溶液中為紅色,據(jù)此解答即可.
點評:本題考查了常見物質(zhì)成分的鑒別,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?江西)小麗實驗操作模擬考試的專題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水.
【進行實驗】
搡作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中無明顯現(xiàn)象
B中
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡

C中
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
A中物質(zhì)是食鹽水
B中物質(zhì)是稀鹽酸
C中物質(zhì)是澄清石灰水
【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究,后制定方案.
【實驗與探究】
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)
出現(xiàn)白色沉淀且無色酚酞試液變成紅色
出現(xiàn)白色沉淀且無色酚酞試液變成紅色
的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有
H+、Ca2+
H+、Ca2+
(填離子符號).
【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是
向廢液中加入適量的酸至中性后再排放
向廢液中加入適量的酸至中性后再排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平遙縣模擬)小麗實驗操作模擬考試的考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水.
[進行實驗]
操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中無明顯現(xiàn)象
B中
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

C中
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
A中的物質(zhì)是食鹽水
B中的物質(zhì)是稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

C中的物質(zhì)是澄清石灰水
[發(fā)現(xiàn)問題]如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
[思考與分析]應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究,后制定方案.
[實驗與探究]
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)
產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈紅色
產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈紅色
 的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有
H+、Ca2+
H+、Ca2+
(填離子符號).
[方法與應(yīng)用]通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是
加酸溶液調(diào)節(jié)至中性再排放
加酸溶液調(diào)節(jié)至中性再排放
以減少對環(huán)境的污染.

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省中考真題 題型:實驗題

小麗實驗操作模擬考試的專題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水.
【進行實驗】
【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究,后制定方案.
【實驗與探究】
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)__________的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有_________(填離子符號).
【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是_____________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗實驗操作模擬考試匠考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸食鹽水和澄清石灰水。

【進行實驗】

搡作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現(xiàn)象

B中 產(chǎn)生氣泡 

C中 出現(xiàn)白色沉淀 

A中物質(zhì)是食鹽水

B中物質(zhì)是浠鹽酸

C中物質(zhì)是澄清石灰水

【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?

【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究,后制定方案。

【實驗與探究】

(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液:

(2)取少量清液加入跑題的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)]

            的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有            。(填離子符號)

【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是            。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小麗實驗操作模擬考試的專題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水.
【進行實驗】
搡作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無明顯現(xiàn)象
B中______
C中______
A中物質(zhì)是食鹽水
B中物質(zhì)是稀鹽酸
C中物質(zhì)是澄清石灰水
【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究,后制定方案.
【實驗與探究】
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)______的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有______(填離子符號).
【方法與應(yīng)用】通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是______.

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