【題目】化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)生活中硬水軟化的常用方法 。
(2)食品袋內(nèi)充入氮氣的目的是 。
(3)稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因 。
(4)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應(yīng)將灶具或爐具的進風口 。
(5)在書寫具有保存價值的檔案時,最好使用 (填序號 )
A.純藍墨水筆 B.碳素墨水筆 C.圓珠筆
(6)納米級材料二氧化鈦(TiO2)能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體.TiO2中Ti的化合價為 。
(7)硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分,可經(jīng)皮膚進入人體內(nèi),干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘(Cd)元素化合價為+2、硫元素的化合價為-2,其化學式是 。
(8)用活性炭除去裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體,利用了它的 性。
(9)油庫、面粉廠都要嚴禁煙火的原因 。
(10)實驗室用酒精作為燃料: (用化學方程式表示)。
(11)小明在生活中觀察到:點燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來看,你認為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是 ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因: 。
(12)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣。
①它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。
②若廚房失火時,移走“煤氣罐”,這是利用了 原理滅火(填序號)。
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點
【答案】(1)煮沸 ;(2)防腐(或防擠壓變形等合理即可) ;
(3)稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光;
(4)調(diào)大;(5)B ;(6)+4 ;(7)CdS ;(8)吸附;(9)可能發(fā)生爆炸(油庫、面粉廠周圍的空氣中混有可燃性的氣體或粉塵,遇明火會發(fā)生急劇燃燒,短時間內(nèi)聚積大量熱,在有限的空間內(nèi)氣體體積迅速膨脹而引起爆炸)。
(10)C2H5OH+3O22CO2+3H2O(2分);
(11)小木棒溫度不易達到著火點 著火點較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量,使小木棒溫度較易達到著火點;(12)①不可再生 ②A;
【解析】
試題分析:(1)硬水中的可溶性鈣鎂化合物在加熱時變成不溶性的鈣鎂化合物,故煮沸可以解降低水的硬度;(2)氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,可以用于食品防腐;(3)稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光,可以做光源;(4)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,是燃料不充分燃燒造成的,此時應(yīng)將灶具或爐具的進風口調(diào)大;(5)碳素墨水用炭黑來做成的,炭黑的充分是碳,碳常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,使用碳素墨水書寫的檔案可以保存很長時間而不變質(zhì);(6)TiO2中O的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0可以計算出Ti的化合價是+4;(7)硫化鎘中鎘(Cd)元素化合價為+2、硫元素的化合價為-2,根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0書寫出化學式為CdS;(8)活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有很強的吸附性;(9)油庫、面粉廠這些地方都含有大量的可燃性物質(zhì),這些可燃性物質(zhì)遇到明火就會燃燒,亦可能引起爆炸,故這些地方都要嚴禁煙火;(10)酒精和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水;(11)物質(zhì)燃燒溫度要達到可燃性的著火點,著火點越低的物質(zhì)越容易燃燒;(12)煤、石油、天然氣等都是古代的動植物遺體經(jīng)過數(shù)千萬年才形成的,都是不可再生能源;破壞掉燃燒的條件可以滅火;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是
A.甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。我們在抗旱救災(zāi)的同時,更應(yīng)倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源。請回答下列問題:
(1)用微觀的觀點回答問題:
a)1滴水中約有1.67X1021個水分子,說明 ;
b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明 ;
c)100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml,說明 ;
(2)下圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市。下列做法不符合節(jié)約用水的是_________。(填序號)
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
(3)有人對于水的下列認識: 其中錯誤的是______________(填序號)
①水是取之不盡,用之不竭資源
②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水
③任何水煮沸后都可以飲用
④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
(4)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為______ _________。
(5)地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因 。
(6)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是 。如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取 方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。
(7)某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進行過濾。請問加明礬的作用是_____________ ___
(8)小軍和同學們?nèi)ヒ按,受化學課所學知識的啟示,他用身邊的物品做了一個如圖的凈水器,試回答:
其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ,凈水器中活性炭的作用是
這一過程發(fā)生 變化;此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰空堈f明原因 ;硬水在煮沸中發(fā)生的化學反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應(yīng)基本類型是 ,根據(jù)以上信息推測: 碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有 (寫出一點即可);長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是 .
(9)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
從圖中可以看出,化學變化的實質(zhì)是 ,
可能表示水分子的是 (填A(yù)、B、C、D 、E等),乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出下列儀器名稱M ;N
(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從 (填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi);瓶底留少量水進行裝置C中的實驗,水的作用是 .
(3)對比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是 .
(4)某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為 .
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學方程式為 .
③F中溶液變渾濁的化學方程式為 .
(5)某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母A或G)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學做無土栽培實驗時,配制營養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分數(shù)為1.4%的KNO3的溶液,現(xiàn)欲配制這種KNO3溶液200g。
(1)如圖所示,本次實驗需要用到的實驗儀器有 、 。(填儀器名稱)
(2)本次實驗中,需要稱量的KNO3的質(zhì)量是 g。
(3)在實驗過程中,如果托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)是 。(填字母)
A.將左邊的平衡螺母向左調(diào) B.在右盤中添加砝碼
C.向左移動游碼 D.在左盤中增加KNO3
(4)最后在溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列處理事故的方法不正確的是
A.電器著火,迅速切斷電源
B.高層住宅低層發(fā)生火災(zāi),下樓選擇電梯逃生
C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門
D.被困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是
A.實驗室制取氧氣時,一定要加催化劑
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按堿、氧化物、混合物的順序排列的是
A.氨水、氧化鎂、空氣 B.氫氧化鈣、氧氣、可燃冰
C.純堿、水、果汁 D.氫氧化鈉、氧化銅、冰水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)A~H都是初中化學常見物質(zhì),已知,A、B均為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為鐵銹的主要成分,H為藍色溶液,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:
(1)B、C兩種物質(zhì)的化學式分別是:B ,C ;
(2)反應(yīng)③的化學方程式為
(3)寫出物質(zhì)D與硝酸銀溶液的反應(yīng)的化學方程式
(4)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是 .
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