8.如圖是實驗室中幾種常見的實驗裝置:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,用上述原理制取氧氣時,應選擇的氣體發(fā)生裝置是B,收集裝置是D或E.(填序號)要得到較純凈氧氣,收集裝置是E.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填序號),用排氣法收集氧氣時,驗滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復燃,證明已滿.
(3)若用排水法收集氧氣開始有氣泡產(chǎn)生時,為什么不宜立即收集的原因是開始出來的氣體可能是導管中原有的空氣,會導致收集的氧氣不純.

分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;                                                       
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣能使帶火星的木條復燃;
(3)利用排水法收集氣體時,剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集,因為這時排出的氣體主要是空氣.

解答 解:(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
用上述原理制取氧氣時不需要加熱,應選擇的氣體發(fā)生裝置是B;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;B;D或E;E.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應選用的發(fā)生裝置是A;
用排氣法收集氧氣時,驗滿的方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復燃,證明已滿.
故填:A;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復燃,證明已滿.
(3)若用排水法收集氧氣開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集的原因是:開始出來的氣體可能是導管中原有的空氣,會導致收集的氧氣不純.
故填:開始出來的氣體可能是導管中原有的空氣,會導致收集的氧氣不純.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.熟石灰在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途(寫出相關的化學方程式):
(1)工業(yè)上用熟石灰和碳酸鈉來制燒堿Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,
(2)熟石灰可由生石灰溶于水制得CaO+H2O═Ca(OH)2,
(3)用石灰漿粉刷墻壁,墻面變硬后會出現(xiàn)水珠Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,
(4)用熟石灰處理硫酸廠污水中含有的硫酸Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.有一固體混合物A,已知其中可能含有MgCl2、CuSO4、CaCO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種按圖示實驗,現(xiàn)象如圖所述(設過程中沒有發(fā)生的反應都能恰好完全進行).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體B的化學式為CO2
(2)在混合物A里,上述四物質(zhì)當中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)CuSO4、FeCl3
(3)在溶液F中,一定大量存在的酸根離子是NO3-
(4)寫出1個生成白色沉淀G的化學方程式:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,或MgCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Mg(NO32,或CaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ca(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有50克澄清石灰水,敞口放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)容器壁以及液面上有白膜.稱量之后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量變?yōu)?2.2克,問有多少克白膜生成?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.碳和部分碳的化合物的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示:

(1)物質(zhì)X的化學式為CO2;
(2)圖中X→H2CO3反應的化學方程是CO2+H2O═H2CO3;
(3)圖中X→Y反應的化學方程是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請選取合適的金屬填入下面橫線中:
(1)用于制造干電池負極的是鋅;
(2)溫度計中銀白色的液體是汞;
(3)熱水瓶內(nèi)膽常鍍一層銀白色的物質(zhì)中有銀;
(4)常用電線中的金屬銅或鋁.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室制取氧氣是一項重要的實驗任務,需要選擇合適的反應、考慮在什么裝置中制取、用什么方法收集、怎樣檢驗產(chǎn)生的氣體、規(guī)劃實驗步驟等問題,依據(jù)上述思路,完成下列問題:
(1)選擇反應.
①下列物質(zhì)不能作為實驗室制取氧氣的反應物的是D
A.過氧化氫(H2O2)  B.氯酸鉀(KClO3)  C.高錳酸鉀(KMnO4)  D.氯化鈉(NaCl)
②小紅同學對三組藥品進行了探究,實驗記錄如下表:
組別藥品實驗現(xiàn)象
A二氧化錳粉末和過氧化氫溶液混合產(chǎn)生氣泡速率適中,過程中無副產(chǎn)物
B電解水產(chǎn)生氣泡速率緩慢,能持續(xù)進行
C加熱紫色高錳酸鉀粉末加熱一段時間有氣泡,紫色粉末易進入導管
綜合上述實驗結(jié)果,你認為最好選擇A組藥品(填字母序號),理由是:反應不需加熱或通電,反應速率適中,反應環(huán)保.
(2)選擇裝置.

①.寫出如圖裝置中帶標號儀器的名稱,a分液漏斗,b集氣瓶;
②.如用氯酸鉀固體與二氧化錳固體加熱制取氧氣,你認為應選擇上圖中裝置A(填字母序號); 選擇的依據(jù)是反應物是固體并需要加熱,收集氧氣應選擇C_或D裝置(同上),選擇收集方法的理由是氧氣密度比空氣大,且不易溶于水.
③.選擇發(fā)生裝置的依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件;選擇收集裝置的依據(jù)氣體的密度和溶解性.
(3)檢驗方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣.
(4)規(guī)劃實驗步驟,進行實驗.
①實驗的第一步是檢查裝置的氣密性,B裝置氣密性的檢查方法是關閉分液漏斗的活塞,將導氣管浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導管口冒氣泡則氣密性好;.
②收集氧氣的最佳時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時_;用排水法收集氧氣時,若瓶口一側(cè)有大量的氣泡冒出時,證明已集滿.
(5)反應剩余物處理,回收二氧化錳.
二氧化錳可重復使用,實驗后回收二氧化錳的實驗操作過濾、洗滌、干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.有幾種物質(zhì):a.硫粉  b.鎂條 c.氧氣 d.食醋  e.茶水 f.茶水  g.二氧化碳
屬于純凈物的有abcg,屬于單質(zhì)的有abc,
屬于化合物的有g,屬于混合物的有def.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( 。
A.NaCl、Ba(OH)2、Na2CO3B.KNO3、HCl、CaCl2
C.CuSO4、Na2CO3、NaOHD.FeCl3、Ca(OH)2、H2SO4

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