3．依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，合理的是（B）
 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp; 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 A 從空氣中獲取純凈的氮?dú)?/td> 用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣
 B 鑒別硬水和軟水 取樣，加入肥皂水振蕩、觀察
 C 除去二氧化碳中的一氧化碳?xì)怏w 把混合氣體通過足量的氫氧化鈣溶液
 D 鑒別假黃金（銅鋅合金）和黃金 
把真假黃金分別放入稀鹽酸中

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣，得到的氮?dú)庵羞�含有其他的氣體雜質(zhì)，錯(cuò)誤；
B、鑒別硬水和軟水使用的是加肥皂水振蕩的方法，正確；
C、把混合氣體通過足量的氫氧化鈣溶液，不能除去一氧化碳，反而把二氧化碳除去了，錯(cuò)誤；
D、鑒別假黃金（銅鋅合金）和黃金，利用假黃金中含有的鋅能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，而黃金不反應(yīng)，可以鑒別；
故填：B；把真假黃金分別放入稀鹽酸中．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型．不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球．在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)納米球異質(zhì)二聚體（如圖所示），這就是一個(gè)納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)．它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細(xì)胞的運(yùn)行．
根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2
B．納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級(jí)范圍
C．雙氧水分解時(shí)，二氧化硅是催化劑
D．因?yàn)槎趸杈w能與水反應(yīng)而溶解，所以該納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)可以用于水污染的控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣具有氧化性，可作為燃料
B．碳具有還原性，可冶煉金屬
C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護(hù)氣
D．石灰石受熱分解，可用于制備生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來(lái)，合理的滅火方法是（　�。�
A．用水澆滅B．用濕抹布蓋滅C．用書本撲打滅火D．用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中不正確的是（　　）　
ABCD
既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒既說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，又說明氨分子能使酚酞試液變紅既說明二氧化碳溶于水，又說明二氧化碳能與水反應(yīng)
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化碳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器（圖1）：

（1）儀器①的名稱為錐形瓶；
（2）若補(bǔ)充儀器鐵架臺(tái)（帶鐵夾）（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣：開始前，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，說明裝置不漏氣，用排水法收集氧氣時(shí)，待氣泡連續(xù)均勻生成時(shí)，開始收集氣體，驗(yàn)證該氣體為氧氣的方法是用帶火星的木條伸入瓶中，若復(fù)燃則為氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+302↑； 
（3）若要制取二氧化碳，如圖2
①請(qǐng)連接A、B，并將發(fā)生反應(yīng)時(shí)的裝置圖補(bǔ)畫完整：
②若將A中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速度、使反應(yīng)隨時(shí)停啟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．實(shí)驗(yàn)室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g．求：
（1）充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用活性炭除去冰箱中的異味B．二氧化碳用于滅火
C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．長(zhǎng)期飲用溶有較多鈣、鎂離子的水容易引起結(jié)石病癥，加熱可使水中鈣、鎂離子轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋?-水垢，它的主要成分是CaCO3、Mg（OH）2．為確定水垢的成分，某小組進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：
①稱取5g水垢樣品研碎后放入l00mL燒杯中，然后注入50gl0%的稀鹽酸；
②反應(yīng)停止后，反應(yīng)混合物的質(zhì)量共減少1.54g；
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）另取少量水垢放入實(shí)驗(yàn)②的混合液中，如觀察到有氣泡生成，則表明鹽酸已經(jīng)過量，碳酸鈣完全反應(yīng)．
（2）為了證明鹽酸過量除了加水垢外還可加入哪種金屬？鋅（請(qǐng)列舉一種金屬）
（3）計(jì)算5g水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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