【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質,其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質,人和動物吸入C后,體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉化關系如圖所示(③的反應條件為點燃,其他條件已略去)。
(1)試寫出下列物質的化學符號: B:___________,D_______________
(2)寫出③的符號表達式______________________
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【題目】歸納、整理是學習化學的有效方法。下列選項正確的是
A.認識化學式 “珍惜生命,遠離毒品” 某毒品化學式為C12H19O2N,該物質由四種元素組成;該物質由33個原子構成 | B.性質決定用途 石墨具有良好的導電性——可作電極,氧氣具有助燃性——可作燃料 |
C.理解化學方程式 2H2O2H2↑+O2↑,反應條件為通電;該反應中,水、氫氣、氧氣的質量比為2:2:1 | D.化學與能源 化石燃料屬于不可再生能源; 太陽能、風能、氫能屬于清潔能源 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)保持水的化學性質的最小微粒是________(填名稱);
(2)實驗室欲除去水中不溶性雜質需進行如圖所示的裝置進行過濾,此裝置還缺少一種儀器,該儀器的名稱是________,其作用是_____,如果過濾后,濾液仍然渾濁,可能原因有________________。
(3)生活中的飲用水必須達到某些指標:
①病理學指標,其中對鉻、鉛等重金屬離子含量有嚴格的限制。
②感官指標,自來水廠在凈水時,常加入活性炭以清除水中異色、異味,其凈化原理是利用活性炭的_____________作用。
③水的硬度是一項重要的化學指標。生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是使用__________進行檢驗,生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是____________。
(4)下列做法會造成水體污染的是___________(填序號)
①工業(yè)廢水達標處理后排放
②隨意丟棄廢舊電池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和農藥
(5)淡水資源有限我們需要節(jié)約用水,下圖中能表示節(jié)水標志的是____________(填序號)
(6)科學家通過研究氫氣燃燒和電解水的實驗認識了水的組成。得出水的組成結論是________,理論依據是:__________。
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【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上。
結論:石蠟的密度比水_____。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的_____(填字母)處最先碳化。
結論:蠟燭火焰的_____層溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現_____。取下燒杯,迅速向燒杯內倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。
結論:石蠟中燃燒產物為_____、_____。
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【題目】按要求完成下列兩個小題:
(一).將下列物質按要求分類(用序號填寫):
①氧氣,②冰水混合物,③氯酸鉀,④純牛奶,⑤鐵粉,⑥高錳酸鉀完全分解后的固體
(1)屬于混合物的是___ ; (2) 屬于氧化物的是_____ (3) 屬于單質的是______
(二).寫出下列反應的符號表達式并按要求注明基本反應類型:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物_________________屬于__________________反應
(2)鐵在氧氣中燃燒______________________
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【題目】化學用語是化學學科的專用語言,用適當的化學符號填空:
(1)3個氮原子______;
(2)2個硝酸分子______;
(3)氦氣______。
(4)氧化亞鐵______;
(5)2個氨分子______;
(6)硫酸銨______;
(7)2個鐵離子______;
(8)標出碳酸中碳元素的化合價______;
(9)相對分子質量最小的氧化物______。
(10)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學式______。
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【題目】汽車尾氣中的有毒氣體轉化為空氣中的成分,其微觀示意圖如圖,說法不正確的是( )
A.反應前有兩種物質的分子
B.分子和原子都是化學變化中的最小微粒
C.在化學變化中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
D.圖中共有三種氧化物
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷,一個甲烷分子的質量約為_____克(只列式,不計算結果)。甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O,計算2摩甲烷完全燃燒后能生成_____克二氧化碳?(寫出計算過程)
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