分析 區(qū)別一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,要求根據(jù)兩種氣體性質的不同,設計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到達到一次鑒別出兩種氣體的目的.
解答 解:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能,分別將氣體通入澄清石灰水中,能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,不能使澄清的石灰水變渾濁的氣體的是一氧化碳,能一次鑒別出這兩種氣體.
二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,用燃著的木條試驗,木條熄滅的是二氧化碳,氣體能燃燒的是一氧化碳,能一次鑒別出這兩種氣體.
分別將氣體通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,不能使紫色石蕊溶液變紅色的氣體的是一氧化碳,能一次鑒別出這兩種氣體.
一氧化碳具有還原性,分別將兩種氣體通過灼熱的氧化銅,能觀察到黑色粉末變紅色的,原氣體是一氧化碳,無明顯變化是二氧化碳,能一次鑒別出這兩種氣體.
故答案為:分別將氣體通入澄清石灰水中,能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,無明顯變化的是一氧化碳.
分別將氣體通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,不能使紫色石蕊溶液變紅色的氣體的是一氧化碳(合理即可).
點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
科目:初中化學 來源:2016屆山東省臨沂市生素質教育特長展示測評化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
三甲基一氯硅[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料,遇明火或氧化劑會引起爆炸,在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫,與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。則下列說法錯誤的是
A. 保存三甲基一氯硅時應密封防水
B. 撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火,應使用二氧化碳、干粉滅火劑,并用弱堿性水處理
C. 三甲基一氯硅能使紫色石蕊溶液變紅
D. 三甲基一氯硅是高分子化和物
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
V(O2)% | 實驗現(xiàn)象 |
90% | 燃燒劇烈,燃燒時間長,實驗成功 |
70% | 燃燒比90%的弱,燃燒時間短,實驗成功 |
65% | 燃燒比70%的弱,燃燒時間比70%的短,實驗成功 |
60% | 燃燒比65%的弱,燃燒時間更短,實驗成功 |
55% | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取3根鐵絲,將1根拉直,另兩根繞成寬窄不同的螺旋狀,進行如圖所示實驗. | 鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,II最劇烈,其次是 III,較弱的是 I. |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 10℃時KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度 | |
B. | 30℃時KNO3的溶解度大于 NaCl的溶解度 | |
C. | KNO3的溶解度隨溫度的升高而減小 | |
D. | 飽和的NaCl溶液與飽和KNO3溶液溶質質量分數(shù)可能相等 |
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