3．請將下列金屬制品的性質(zhì)與用途相關(guān)的字母填在空格內(nèi)．
（1）利用金屬導(dǎo)電性的是C；（2）利用金屬光澤的是A．

分析 根據(jù)銅做導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，而黃金飾品是利用黃金的金屬光澤進(jìn)行解答．

解答 解：（1）銅導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性；
（2）黃金飾品是利用黃金的金屬光澤．
故答案為：（1）C；（2）A．

點評 本題主要考查了金屬有關(guān)的性質(zhì)和應(yīng)用，難度不大，需要加強(qiáng)記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省九年級下學(xué)期一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

一包黑色粉末含有氧化銅和炭粉。為了探究該粉末的組成，小夏取粉末10克加入到192克稀硫酸中恰好完全反應(yīng)后得到殘留固體質(zhì)量為2克。

（1）原粉末中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．①將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C，②加熱暗紫色固體D，可同時得到A和C及另一種物質(zhì)．請回答：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：A二氧化錳，B過氧化氫，C氧氣，D高錳酸鉀；
（2）①和②反應(yīng)原理的相同點是均屬于分解反應(yīng)（合理即可）；
（3）寫出加熱D物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)如圖回答問題（填裝置序號）：

（1）儀器甲的名稱是酒精燈，乙的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填序號，下同），收集裝置為C或E．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)（填化合或分解）．用C收集氧氣需要進(jìn)行驗滿，驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
（3）若用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是B，若收集較純凈氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是E．
（4）實驗室用大理石（塊狀固體）和稀鹽酸（液體）反應(yīng)制取二氧化碳時，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，原因是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫．應(yīng)選用的收集裝置是C，原因是二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．有兩瓶無色氣體，它們分別是二氧化碳和一氧化碳，有多種方法可將它們區(qū)別開來．請你模仿示例要求，列舉二種鑒別方法．
示例：用燃著的木條分別插入瓶口中，氣體燃燒呈藍(lán)色火焰的是一氧化碳，熄滅的是二氧化碳．
方法1：分別將氣體通入澄清石灰水中，能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，無明顯變化的是一氧化碳．
方法2：分別將氣體通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳，不能使紫色石蕊溶液變紅色的氣體的是一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的KCl溶液，當(dāng)蒸發(fā)掉120g水后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?4%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（　　）
A．28.8gB．24gC．12gD．14.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．初三（1）班的小朱人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學(xué)用語，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．銅：CUB．二氧化碳分子：Co2
C．氯ClD．鎂離子：Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊銅鋅合金中的銅，按照圖進(jìn)行實驗（稀硫酸恰好完全反應(yīng)），計算：
（1）4.0g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是1.3g．
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．緩解溫室效應(yīng)主要是通過光合作用實現(xiàn)的，其過程可以表示CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$淀粉+O2，則淀粉組成中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．

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