6.“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請(qǐng)根據(jù)要求 回答下列問(wèn)題.
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中 ①表示的是原子,②表示的是分子.
(2)下列說(shuō)法正確的是A(填字母). 
A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的
C.二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7.
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是:它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同.

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同.
(4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi) 有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其微觀過(guò)程如圖所示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,該反應(yīng)前后氮元素 的化合價(jià)升高(填“升高”“降低”“不變”之一).

分析 (1)根據(jù)汞是由汞原子構(gòu)成的,而水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成來(lái)分析;
(3)根據(jù)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)以及質(zhì)子數(shù)決定元素的種類來(lái)分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷出反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)汞屬于金屬,是由原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成;故填:原子;分子;
(2)A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,正確;
B.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,而不是由碳與氧氣組成的,錯(cuò)誤;
C.二氧化碳是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
故選A;
(3)①根據(jù)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以x=17-2-8=7;故填:7;
②決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),所以氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同.故填:最外層電子數(shù);
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同;故填:質(zhì)子數(shù);
(4)由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;在反應(yīng)中氨氣中,氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),而在生成物氮?dú)庵,氮元素的化合價(jià)為0,反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)升高;故填:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;升高.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)充分理解圖中的信息,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.沸點(diǎn)B.硬度C.可燃性D.揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.我國(guó)古代就已經(jīng)掌握了多種金屬的冶煉技術(shù),下面三幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅、煉鋅的場(chǎng)景.

(1)圖1中,古人將木炭與鐵礦石堆入爐內(nèi),并鼓入空氣,利用生成的CO將Fe2O3轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì).CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)圖1中,為了保持爐內(nèi)高溫,需要不斷拉動(dòng)風(fēng)箱使木炭充分燃燒.不斷拉動(dòng)風(fēng)箱可以使木炭充分燃燒原因是使木炭與氧氣充分接觸.
(3)圖2中,古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中,獲取銅單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(4)圖3中,古人將爐甘石(主要成分為ZnCO3)和木炭一起密封在泥罐中,在下面墊上煤炭加熱,冶煉鋅單質(zhì).泥罐內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下:
ZnCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2
CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
ZnO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Zn(氣態(tài))+CO2
其中,用泥罐密封是煉鋅的關(guān)鍵,請(qǐng)結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解釋其原因:防止Zn、CO與氧氣發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分.
清潔劑
潔廁靈

彩漂液

漂白水
功能清除污垢,除異味漂洗衣物,使色彩鮮艷漂除衣物污漬
有效成分鹽酸(HCl)過(guò)氧化氫次氯酸鈉(NaClO)
根據(jù)表中信息,回答下列問(wèn)題.
(1)HCl中氯元素的化合價(jià)為-1.
(2)若大理石的污垢用潔廁靈清洗,大理石表面的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.維生素C(C6H8O6)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育,預(yù)防壞血。饕嬖谟谛迈r的水果、蔬菜中.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B.維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174
D.維生素C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.下列是小麗整理的一些化學(xué)規(guī)律,其中正確的是( 。
A.地殼中元素的含量由多到少:B.元素原子序數(shù)由小到大:
C.氯元素的化合價(jià)由低到高:D.金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①酒精燈.
(2)反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)氣體制備:二氧化碳的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同).
(4)氣體的收集:實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用C(或D),選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有不易溶于水(或密度比空氣大)的性質(zhì).
(5)氣體的檢驗(yàn):
氣體檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2
CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題.
(1)日常生活中,常用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(2)在水的凈化過(guò)程中,常利用活性炭的吸附性除去異味;
(3)電解水所得產(chǎn)物是H2和O2,說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的;
(4)水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是由于分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.硫:淡藍(lán)色火焰B.鐵絲:耀眼白光C.木炭:產(chǎn)生白光D.磷:白色煙霧

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同步練習(xí)冊(cè)答案