【題目】實驗室制取某些氣體的裝置圖如下。請按要求回答問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①______________;②________________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________。如果忘記了加二氧化錳, 其后果是________________。
(3)實驗室制取CO2時,若用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,優(yōu)點是__________;收集CO2時,為了檢查氣體是否收集滿,采用的方法是__________。
(4)實驗室制取O2和H2時,無論選擇什么藥品,都能選用的裝置是______(填字母)。
(5)如圖2所示,利用注射器可以檢查裝置B的氣密性;先在瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗下端管口液封,將活塞緩慢往外拉,若觀察到_________,則裝置不漏氣。
【答案】酒精燈 錐形瓶 反應速率變慢 可以控制反應的發(fā)生與停止 燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿 F 長頸漏斗末端產(chǎn)生氣泡
【解析】
(1)①為用于加熱的酒精燈;②是用于固液不加熱的發(fā)生裝置錐形瓶;
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣,書寫化學方程式時注意反應條件、配平及氣體符號,所以為;二氧化錳作為催化劑,起到加快反應速率的作用,如果忘記加入二氧化錳,則反應速率變慢,氧氣產(chǎn)生速率變慢;
(3)裝置C中帶有彈簧夾和多孔隔板,塊狀大理石放置于多孔隔板上,關閉彈簧夾,內(nèi)部氣體增多,壓強變大,將液體壓入長頸漏斗,實現(xiàn)固液分離,反應停止,打開彈簧夾后,內(nèi)部氣體輸出,壓強減少,長頸漏斗內(nèi)液體重新放回進入試管,固-液再次接觸,反應開始,所以裝置C可以控制反應的發(fā)生與停止;利用二氧化碳不支持燃燒的性質,將燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳集滿;
(4)實驗室制取O2和H2時,無論選擇什么藥品,都能選用的裝置是F,都可以用排水法收集;
(5)注射器往外拉,內(nèi)部體積變大,壓強減小,外部大氣壓會將空氣壓入錐形瓶內(nèi),可以觀察到長頸漏斗末端產(chǎn)生氣泡,由此證明裝置氣密性良好。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據(jù)圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:①_____________②_______________。
(2)實驗室選用B、D和_____________(填字母)可組裝成一套實驗室制取并收集較純凈氧氣的裝置,涉及的化學方程式為_____________。
(3)如果用H和____________ (填字母) 可組裝成一套制備氣體的發(fā)生裝置,用該裝置可適合下列實驗室制備的氣體有____________(填字母) ;
A 用高錳酸鉀制O2
B 用鋅和稀硫酸制H2
C 用石灰石和稀硫酸制CO2
(4)實驗室制備二氧化碳氣體的裝置要能達到“隨開隨用,隨關隨!保蛇x用上述的儀器_____________(填字母)組裝;
(5)實驗室用電石(主要成分CaC2)和水反應制取乙氣體炔(C2H2)氣體和另一種化合物,該反應的化學方程式是____________。用電石制得的乙炔氣體中;煊兴嵝詺怏w,為了得到較純凈的C2H2, 可將氣體通過_____________,溶液后,用排水法收集,請在如圖將除雜及收集裝置補畫完整_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙炔是一種常見的有機燃料,將乙炔在純氧氣中燃燒后進行以下實驗,已知①含碳元素的物質完全燃燒形成CO2,不完全燃燒生成CO;②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色:
(1)若選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取純氧氣,為控制反應速率應選下面發(fā)生裝置中的__________(填序號)。
(2)將燃燒的產(chǎn)物依次通過A-F裝置(部分夾持、固定裝置省略)進行驗證:若交換A、B裝置的后果是___________________________。
(3)實驗過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{色,B、E中澄清石灰水均變渾濁,D中紅色粉末變成黑色,由此推斷該實驗中乙炔燃燒的產(chǎn)物是____________,實驗過程中除去CO2的反應的化學方程式是_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】C919中型客機(COMAC-C919)是中國首款按照最新國際適航標準研制的干線民用飛機,C919中型客機是建設創(chuàng)新型國家的標志性工程,具有完全自主知識產(chǎn)權。先進材料首次在國產(chǎn)民機大規(guī)模應用,第三代鋁合金材料、碳纖維復合材料在C919機體結構用量分別達到8.8%和12%。
(1)C919由于大量采用碳纖維復合材料,較國外同類型飛機80分貝的機艙噪音,C919 機艙內(nèi)噪音降到60分貝以下。碳纖維復合材料具有的優(yōu)點是_____(填A、B、C選項)
A 彈性好、耐磨
B 絕緣性好,不易老化
C 密度小、強度高
(2)為減輕飛機結構重量,在機身的設計,上還更多的使用新型的鋁合金材料。在鋁合金中加入微量的鈧(Sc),添加0.5%左右鈧的鋁合金經(jīng)超塑性處理后,其延伸率可達到1100%。因此,鋁鈧合金可望成為新一代的航天、航空、艦船工業(yè)用輕質結構材料。金屬鈧可由電解氯化鈧(ScC13)制得,電解氯化鈧可得兩種單質,其反應的化學方程式為_____,反應前后氯元素的化合價變化為_____。此方法中的能量轉化為_____。
(3)在減排方面,C919 是一款綠色排放、適應環(huán)保要求的先進飛機。通過環(huán)保的設計理念,飛機碳排放量較同類飛機降低50%。使用的生物航空煤油比普通的航空煤油燃燒減少了_____(填兩種物質的化學式)等計入空氣污染指數(shù)的污染物。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是元素周期表的部分內(nèi)容,回答有關問題:
(1)第二周期中屬于金屬元素的有_________(填一種元素名稱),它們在化學變化中容易_____電子(填“得到”或“失去”)。
(2)位于第三周期的元素,其原子結構上的相同點是:_________相同。
(3)相同質量的氖氣和氬氣,所含原子個數(shù)較少的是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構想:把空氣吹入濃碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉(NaHCO3);加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水。簡要的生產(chǎn)流程如圖所示:
(圖中:“→”表示流程順序或步驟,“↓”表示加入原料,“↑”表示生產(chǎn)出得產(chǎn)物,“ ”表示有可循環(huán)利用的物質)
【資料卡片】碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達到分解溫度。
請回答下列問題:
(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是____;由此引發(fā)的環(huán)境問題是______(填序號)
A、酸雨 B、溫室效應 C、臭氧空洞
(2)吸收池中發(fā)生反應的化學方程式________________;
(3)合成塔中發(fā)生反應的化學方程式________________;
(4)該流程中能循環(huán)利用的物質是__________________(寫出一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是截取容器部分的物質變化過程微觀示意圖:
(1)變化過程中參加反應的“ ”和“ ”的分子個數(shù)比為_________ 。
(2)若“”表示氧原子,畫出氧原子結構示意圖___________。
(3)變化Ⅱ屬于___________變化。(填“物理”或“化學”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學復習課上,同學們對酸的化學性質進行了梳理和概括,并用下圖表達了他們的研究成果。請你根據(jù)圖回答下列問題。
(1)A的物質類別屬于_____。
(2)不同的酸有相似的化學性質是因為不同的酸溶液中都含有_____(填微粒符號)。
(3)根據(jù)酸和堿的反應,可用氫氧化鋁治療胃酸過多,其化學方程式為______________。
(4)下列反應中沒有體現(xiàn)酸的通性的是__________(填序號)。
①稀硫酸和氯化鋇溶液反應②稀硫酸和碳酸鈉溶液反應
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