實驗1:證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)

稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小麗同學(xué)按圖1進行實驗,證明了鹽酸和NaOH溶液有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是酚酞試液由紅色變成___

實驗2:證明酸和堿反應(yīng)有水生成

小明同學(xué)取變色硅膠(吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進行圖2所示的三個實驗.

(1)實驗①、②的實驗?zāi)康氖莀______________

(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是____________________

(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是實驗_________________________

實驗3:測量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化

取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.

 


(1)0-      t1時,溶液的酸堿性變化情況是溶液酸性減弱,t1時溶液呈______

(2)由圖3分析,酸和堿有發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_______________________ 。

(3)通過實驗測得:酸和堿的反應(yīng)是_________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).

該實驗若用氫氧化鈉固體代替氫氧化鈉溶液進行實驗,能否達到實驗?zāi)康?為什么?/p>


實驗1:滴有酚酞的氫氧化鈉溶液由紅色變成無色.

實驗2:(1)證明了無水醋酸和氫氧化鈉不含有水,不能使硅膠變色.

(2)防止空氣中的水分進入試管干擾試驗?.

(3)試管③中的硅膠由藍色變?yōu)榧t色,試管①②中的硅膠不變色..

實驗3:(1)溶液酸性減弱,t1時溶液呈中性;

         (2)溶液的pH增大,當t1時pH=7

         (3)放熱      不能,因為氫氧化鈉固體溶于水也放熱


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖像有關(guān)量的化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是

          

         A                     B                 C                  D

 A、在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體

 B、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)

D、等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是 (     )                                       

            ①                        ②                       ③

A.①②             B.②③         C.①③           D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


材料與人的生活、生產(chǎn)等方面緊密相關(guān)。下列物品與所用材料(或主要材料)的對應(yīng)關(guān)系不正確的是                                                   

A.陶瓷——無機非金屬材料            B.鋁鎂合金——合成材料

C.滌綸類衣服——合成纖維            D.純棉線衣———天然纖維

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化石燃料燃燒產(chǎn)生的大量的二氧化碳,大氣中二氧化碳含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題:(1)CH4完全燃燒的化學(xué)方程式:________________________

(2)計算1克CH4完全燃燒產(chǎn)生的CO2質(zhì)量m=            。

(3)與煤相比,使用天然氣有利于減緩溫室效應(yīng),請從下表中分析這種說法的理由是      

     

1g物質(zhì)完全燃燒放出的CO2質(zhì)量

1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量

CH4

m

56KJ

C

3.67g

32kJ

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分子和原子的主要區(qū)別是(    )

  A.分子大、原子小                               B.分子間有間隔,原子間沒有間隔

  C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分   D.分子在不停運動,原子不運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,圖中“ ● ”和“O”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是  (    )                                                                 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)下列氮肥含氮量由高到低是排列順序是:            (用序號表示)

常見氮肥

①NH4NO3

②NH4HCO3

③CO(NH22

相對分子質(zhì)量

80

79

60

(2)治理汽車尾氣中的NO和CO的一種方法是:在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)化裝置。使NO和CO反應(yīng)生成N2和CO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。

(3)有機物中碳氫化合物可用CxHy表示,其完全燃燒的化學(xué)方程式:

.CxHy+(x)O2xCO2H2O  判斷等質(zhì)量的①CH4, ②C2H2,③C2H4, 三種碳氫化合物完全燃燒消耗氧氣由大到小的順序是                       。(用序號表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進行了如圖所示的實驗,下列有關(guān)說法正確的(  )

A、現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度

B、現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C、現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

D、現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

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同步練習(xí)冊答案