【題目】小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂(lè)于運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)分析和解決問(wèn)題。

（1）小明為了防止家里廚房的菜刀生銹，會(huì)將使用后菜刀 ；

（2）小明發(fā)現(xiàn)用洗潔精清洗餐具上的油污可形成穩(wěn)定的乳濁液，這種現(xiàn)象是 ；

（3）小明發(fā)現(xiàn)自家燒菜用的是加碘食鹽，人缺碘會(huì)導(dǎo)致 疾�。�

（4）小明注意到自己家里的凈水器中裝有黑色的活性炭，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，活性炭起到 作用。

【答案】（1）擦干（或涂油） （2）乳化 （3）甲狀腺 （4）吸附

【解析】

試題分析：（1）鐵生銹是與水蒸氣和氧氣的共同反應(yīng)，因此保持干燥或者涂油隔絕空氣都可以防止生銹；（2）為乳化現(xiàn)象；（3）缺碘會(huì)使甲狀腺腫大；（4）活性炭疏松多孔具有吸附性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

B．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

C．堿溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液

D．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)從以下角度研究物質(zhì)。

①組成：水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1/9、可用圖甲的模型表示，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出一氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型 （5 ） 。

②結(jié)構(gòu)：1mol水中約含有 （ 6 ） 個(gè)水分子，其中含有 （ 7 ） mol氫原子。

③性質(zhì)：水具有分散性。在水中分散可形成溶液的是 （ 8 ）

A.淀粉 B.蔗糖 C.食鹽 D.汽油

④變化：電解水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （ 9 ） ；圖丙是電解水的微觀模型圖，圖中缺少的微粒是 （ 10 ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量

D．從液態(tài)空氣中分離出氧氣，是由于氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)（或元素）

A

常見(jiàn)合金

生鐵、青銅、硬鋁

B

人體中常見(jiàn)微量元素

碘、鋅、硒、鐵等

C

常見(jiàn)可燃性氣體

氫氣、氮?dú)�、氧�?/span>

D

常見(jiàn)醫(yī)用消毒劑

碘酒、75%酒精溶液、雙氧水溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具。

（1）下列汽車部件所用的主要材料屬于合金的是 （填字母序號(hào)）。

A. 橡膠輪胎 B. 鋼板車門 C. 玻璃風(fēng)擋

（2）對(duì)汽車的部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是 。

（3）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵時(shí)，CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）目前，CNG雙燃料環(huán)保汽車已經(jīng)投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣。天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法中，不正確的是

A．碳具有還原性，可用于冶金工業(yè)

B．氧氣具有可燃性，可用于火箭發(fā)射

C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

D．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從圖l中可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))，若用H裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時(shí)，從圖甲中選用的裝置依次為 (填序號(hào))。

（3）為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)，若該裝置氣密性良好，將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)你通過(guò)對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)組成的探究，來(lái)推測(cè)二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氫氧化鈉溶液。測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。根據(jù)所得數(shù)據(jù)計(jì)算：

①500g廢水中加入氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后，得到沉淀的物質(zhì)的量是 mol。

②該廢水中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程）

③該廢水中硫酸的物質(zhì)的量是 。

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