8．酸是很重要的物質(zhì)，在化學(xué)學(xué)習(xí)中，很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都用到酸（鹽酸和硫酸）．酸能夠跟很多種類的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖是對(duì)酸的部分化學(xué)性質(zhì)的歸納．
（1）往稀鹽酸中滴入指示劑，溶液變成了紅色，指示劑①是石蕊試液；而往稀鹽酸中加入氧化物③，反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變成了藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
（2）鹽酸與單質(zhì)②反應(yīng)生成的淺綠色溶液為氯化亞鐵溶液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；
氧化銅是黑色固體，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，氯化銅溶液是藍(lán)色溶液；
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液是淺綠色溶液；
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．

解答 解：（1）往稀鹽酸中滴入指示劑，溶液變成了紅色，指示劑①是石蕊試液；
而往稀鹽酸中加入氧化物③，反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變成了藍(lán)色，說明氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
故填：石蕊試液；CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
（2）鹽酸與單質(zhì)②反應(yīng)生成的淺綠色溶液為氯化亞鐵溶液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故填：氯化亞鐵溶液；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）編號(hào)④中碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，因此編號(hào)④中的酸是稀鹽酸，而不是稀硫酸，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性．
【對(duì)固體猜想】猜想Ⅰ．全部是NaOH；   猜想Ⅱ．全部是Na2CO3；猜想Ⅲ．是NaOH和Na2CO3的混合物
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是HCl或H2SO4，說明氫氧化鈉已經(jīng)（填“已經(jīng)”或“沒有”）變質(zhì)．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO3（填化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液．
①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色，則猜想Ⅱ成立．
②猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞變?yōu)榧t色．
【反思】①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．②保存氫氧化鈉的方法是密封保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)）A，若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再移開酒精燈．
（2）裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，正放（填正放或倒放）在桌面上，其驗(yàn)滿的操作方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）通過對(duì)O2、CO2氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的．如確定氣體發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；如確定氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì) ①顏色②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是②③．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)式表示
（1）1個(gè)氯原子Cl，
（2）2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5，
（3）寫出硫化鉀的化學(xué)式并標(biāo)出硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)K2$\stackrel{-2}{S}$
（4）兩個(gè)碳酸根離子2CO32-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．根據(jù)如圖所示推斷（假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均完全反應(yīng)）．

用化學(xué)式回答：
（1）E是Fe（OH）3；C是BaSO4
（2）若B是水，則A是Fe2（SO4）3
（3）若B是酸溶液，則A是Fe2O3或Fe（OH）3（填合理答案兩種）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)溶液的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液
B．在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，通常是比較快的
C．同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化變成溶液，容易被人體吸收

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2↑+O2↑某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開了下列思考與探究：
（1）催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？
他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間（秒）17875432222
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？有影響；在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越快．
（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？
他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）
實(shí)驗(yàn)次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）6602202058025943
反應(yīng)后液體溫度（℃）2434395665676970
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：有影響；H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)越快．由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)放熱 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想：MnO2顆粒大小．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．劉兵同學(xué)從互聯(lián)網(wǎng)上查到如下信息，“將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)光，生成一種黑色固體（C）和一種白色固體（MgO）．”你認(rèn)為下列關(guān)于該信息的說法中不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)式為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO
B．該反應(yīng)過程中放出熱量
C．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鎂條與CO2中的O2反應(yīng)
D．某些金屬（例如鎂）著火時(shí)不能用CO2滅火器進(jìn)行滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，止水夾關(guān)閥，集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做到記號(hào)．
實(shí)驗(yàn)過程如下：連接裝置，并檢查裝置的氣密性．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子，充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙．
（3）裝置冷卻后打開止水夾，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
由此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是空氣中氧氣約占空氣總體積的氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要稍過量，原因是耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣．
（5）若裝置氣密性不好，使得集氣瓶外的空氣進(jìn)入集氣瓶，測量結(jié)果會(huì)偏小（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（6）在集氣瓶底加水的目的是吸熱降溫減壓，以防膠塞被沖開，并吸收有毒的五氧化二磷．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案