3．根據(jù)如圖所示推斷（假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均完全反應(yīng)）．

用化學(xué)式回答：
（1）E是Fe（OH）3；C是BaSO4
（2）若B是水，則A是Fe2（SO4）3
（3）若B是酸溶液，則A是Fe2O3或Fe（OH）3（填合理答案兩種）

分析 根據(jù)黃色溶液D和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉溶液和紅褐色沉淀，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知，黃色溶液D為氯化鐵溶液，而有色溶液可以和氯化鋇反應(yīng)生成生成的白色沉淀C和氯化鐵，且白色沉淀不溶于稀硝酸，所以可以判斷C為硫酸鋇沉淀，進(jìn)而可以判斷得到的有色溶液為硫酸鐵的溶液，根據(jù)B的類別可以判斷，A為硫酸鐵或氧化鐵或氫氧化鐵，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．

解答 解：（1）黃色溶液D和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉溶液和紅褐色沉淀，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知，黃色溶液D為氯化鐵溶液，而有色溶液可以和氯化鋇反應(yīng)生成生成的白色沉淀C和氯化鐵，且白色沉淀不溶于稀硝酸，所以可以判斷C為硫酸鋇沉淀，進(jìn)而可以判斷得到的有色溶液為硫酸鐵的溶液，根據(jù)B的類別可以判斷，A為硫酸鐵或氧化鐵或氫氧化鐵，經(jīng)過驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以E是Fe（OH）3，C是BaSO4；
（2）通過推導(dǎo)可知：有色溶液和氯化鋇反應(yīng)生成了氯化鐵和硫酸鋇沉淀，可以判斷該有色溶液為硫酸鐵的溶液，若B為水，則固體A為硫酸鐵，化學(xué)式為：Fe2（SO4）3；
（3）若B為酸，根據(jù)（2）中的解答可以判斷A為氧化鐵或是氫氧化鐵，化學(xué)式為：Fe2O3或Fe（OH）3．
故答案為：（1）Fe（OH）3，BaSO4；
（2）Fe2（SO4）3；
（3）Fe2O3或Fe（OH）3．

點(diǎn)評 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．C02與NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯現(xiàn)象．某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
【查閱資料】
（1）CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（2）方案一：
    實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)論
往盛有NaOH溶液的試管中通人CO2，然后滴人足量的氯化鈣溶液產(chǎn)生了沉淀CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
（3）方案二：接如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
1實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)論
將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，然后打開活塞燒杯中的水吸入集氣瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
【反思與評價(jià)】
（4）有同學(xué)認(rèn)為方案二根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出“CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論，還應(yīng)再做對比實(shí)驗(yàn)，理由是二氧化碳可以溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖1中微粒共能表示3種元素，這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式NaOH該化合物在實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存，其原因：一是暴露在空氣中易吸水潮解；二是與空氣中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）若在實(shí)驗(yàn)室里用A2B2在一定條件下反應(yīng)制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑制取該氣體所選擇的儀器如圖2是①②⑤⑨（填儀器序號）；該裝置又可制取另一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對下列實(shí)驗(yàn)過程的評價(jià)，正確的是（　�。�
A．某無色溶液滴入酚酞試液顯紅色，該溶液不一定是堿溶液
B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含SO42-
C．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含CO32-
D．驗(yàn)證燒堿溶液中是否含Cl-，先加入稀鹽酸除去OH-，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明含Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．嗎啡是我國政府明令嚴(yán)禁的毒品，其化學(xué)式為C17H19NO3，它由四種元素組成，每個(gè)分子中含有40個(gè)原子．毒品大麻的化學(xué)式為C12H30O2，查獲的這類毒品在空氣中焚燒時(shí)生成二氧化碳和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C12H30O2+37O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$24CO2+30H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．酸是很重要的物質(zhì)，在化學(xué)學(xué)習(xí)中，很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都用到酸（鹽酸和硫酸）．酸能夠跟很多種類的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖是對酸的部分化學(xué)性質(zhì)的歸納．
（1）往稀鹽酸中滴入指示劑，溶液變成了紅色，指示劑①是石蕊試液；而往稀鹽酸中加入氧化物③，反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變成了藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
（2）鹽酸與單質(zhì)②反應(yīng)生成的淺綠色溶液為氯化亞鐵溶液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）請你寫出符合編號④的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．溶液與人類生活息息相關(guān)，溶液的配制是日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的操作，表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表（20℃）
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%412162428
硫酸溶液的密度/g/cm31.021.081.111.171.20
氨水的密度/g/cm30.980.950.940.910.90
（1）氨水的密度與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是氨水的密度隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大而減��；
（2）向10g28%的硫酸溶液中加水60g，搖勻，所得溶液的體積約是68.6mL（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．自行車是綠色出行的交通工具，根據(jù)圖文回答下列問題．

①錳屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
②制造鋼質(zhì)輪圈利用了金屬的延展性，這屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
③材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是B（填字母序號）
④在潮濕（填“潮濕”或“干燥”）的空氣中，自行車的鐵質(zhì)部件更易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．電解水的實(shí)驗(yàn)，如圖裝置，會(huì)帶下列問題：
（1）觀察到的現(xiàn)象是：通電后，A、B兩端均有氣泡產(chǎn)生，A端產(chǎn)生氣體體積多，B端產(chǎn)生氣體體積少，VA：VB=2：1．
（2）其反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案