【題目】化學與生活息息相關。

1)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入適量的_____元素。

2)活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有害氣體,這是利用活性炭的_____

3)洗潔精能清除油污,這是因為洗潔精具有_____功能。

4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是_____(用化學方程式表示)。

5)每年422日為“世界地球日”,下列設法中與“世界地球日”有關的是_____(填序號)。

A 燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生

B 開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源

C 提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料

6)某原子結構示意圖和在周期表中的信息如圖所示

①該元素的原子核內(nèi)質子數(shù)為_____;

②該元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”);

③在化合物Na2O2,中Na元素的化合價為_____價。

【答案】Ca(鈣) 吸附性 乳化 ABC 11 金屬 +1

【解析】

1)兒童缺鈣易患佝僂;故填:Ca(鈣);

2)活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,故填:吸附性;

3)清洗衣服上的油污,原理是在洗滌劑的作用下,油污以極小的液滴均勻懸浮在另一種液體中形成乳濁液從而除去,其中的乳化劑所起的作用就叫乳化作用;

4)由于鐵的活動性大于銅,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,所以不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液.該反應的化學方程式為:Fe+CuSO4FeSO4+Cu;

5A、燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生,故A正確;

B、開發(fā)利用太陽能,水能等無污染能源,有利于環(huán)保,故B正確;

C、提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料,可以有效減少白色污染,故C正確。故填ABC;

6)①原子結構示意圖中圓圈中數(shù)字表示質子數(shù),該元素的原子核內(nèi)有11個質子;

②鈉的漢字名稱偏旁是“钅”,故屬于金屬元素;

③過氧化鈉中,氧元素顯﹣1價,設鈉元素的化合價為x,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零,則有:2x+(﹣1)×20,x+1。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述的化學方程式書寫和所屬反應基本類型都正確的是

A.溶洞的形成 Ca(HCO3)2=CaCO3+H2O+CO2 化合反應

B.酸雨的形成 SO3+H2O=H2SO4 化合反應

C.碳在高溫下與氧化銅反應 C+2CuO=CO2+2Cu 置換反應

D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組活動中,甲、乙、丙三位同學對某化工廠的污水取樣后進行了相關實驗,請回答下列問題。

I.pH試紙檢測污水的酸堿性。三位同學分別進行如下實驗:

甲同學:pH試紙于表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7.

乙同學:pH試紙于表面皿上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7。

丙同學:pH試紙直接浸入待測液中,測得pH <7.

(1)以上三位同學中操作規(guī)范的是___________同學。

.利用中和反應原理測定污水中污染物(設為鹽酸)的質量分數(shù)。甲、乙兩同學設計的方案分別如圖甲、圖乙所示:

(2)甲同學取少量圖甲所示反應后的溶液于試管中,滴加3滴紫色石蕊試液,溶液呈藍色,于是得出了“兩種物質已恰好中和”的結論,甲同學的結論是否正確?_____________ (選填“正確”或“不正確”),理由是______________

(3)乙同學按圖乙方案進行實驗,實驗過程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且用玻璃棒不斷攪拌。當觀察到____________現(xiàn)象時, 停止滴加NaOH溶液,此時可認為酸堿恰好完全反應。

(4)若要除去污水中的鹽酸,從環(huán)保、原材料成本等角度考慮,最好選用________________

A NaOH

B Ca(OH)2

C Fe2O3

D CaCO3

(5)若圖乙方案實驗中共消耗了NaOH溶液20g,請計算:

20g NaOH溶液中溶質質量=______________g.

②污水中HCl的質量分數(shù)是多少? ____ (列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是AB、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:

1t2℃,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為_____

2_____(填“t1℃”或“t2℃”)時,A、C兩物質的溶解度相等。

3t2℃,將30A物質投入50克水中充分溶解,所得溶液的質量為_____克。

4t2℃,將A、B、C三種飽和溶液分別降溫到t1℃,此時A、BC三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法,請結合圖示完成下列問題。

1)圖1中,“Cu”符號表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質,還能表示______

2)從微粒的角度說明圖2反應的實質是______。

3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。其微觀過程如下圖所示:

該反應的化學方程式為______,其基本反應類型屬于______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學學習中學過的物質,回答問題。

1)甲是生命活動中最重要的氣體單質能供給呼吸,甲是_____(寫化學式)。

2)乙是化合物既可以作氣體燃料,又可以用來冶煉金屬鐵。乙的化學式是_____;乙與氧化鐵反應的化學方程式是_____。

3)丙可以由丁與水在常溫下反應制得,丙常用來改良酸性土壤,丁的化學式為_____

4)下列有關丙和丁敘述正確的是_____(填字母序號)。

A 丁與水的反應屬于化合反應

B 丙的溶液易吸收空氣中的水分而變質,所以需密封保存

C 向滴有酚酞試液的丙的溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液最終為無色,則所得溶液中的溶質一定只有一種

D 將少量丁加到丙的飽和溶液中,溶液變渾濁(恢復到原溫度),反應后溶液中溶質和溶劑的質量一定減小,溶質的質量分數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有a、b兩份質量相等、濃度相同的過氧化氫溶液,向a中直接加入適量的二氧化錳,而將b緩緩地勻速滴加到適量的二氧化錳中,兩份溶液產(chǎn)生氧氣的質量與時間的關系對應正確的一項是

A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳以化合價為縱坐標、物質類別為橫坐標繪制了如圖。AB、C、DE是初中化學常見物質,且都含氧元素,各物質中均有某種組成元素的化合價與縱坐標的數(shù)值相對應!啊北硎疚镔|間的轉化關系,其中B通常為無色無味氣體,D的水溶液呈藍色。請回答:

1)物質C的化學式是_____D的水溶液中陽離子是_______。

2)寫出物質B可能的一種用途______。

3DE的基本反應類型是_______

4CD的化學方程式可能是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,在生產(chǎn)、生活及實驗中用途廣泛,請回答:

1)乙醇屬于_____(填序號).

①氧化物 ②堿 ③有機物

2)將少量碘加入酒精中,充分攪拌至碘液溶解,酒精在這里可稱作_____(填序號).

①溶液 ②溶劑 ③溶質

3)已知乙醇不完全燃燒時,產(chǎn)物為二氧化碳、水和一氧化碳,現(xiàn)有46g乙醇不完全燃燒,經(jīng)判定生成二氧化碳70.4g,則該反應的化學方程式為_____

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