分析 (1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后紅磷有剩余,而瓶內(nèi)剩余的氣體主要為氮?dú),也可推斷得到氮(dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵幕瘜W(xué)性質(zhì);
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一,說明瓶內(nèi)氣體減少量不足五分之一,分析其原因主要為氧氣未完全消耗或是冷卻過程中空氣進(jìn)入瓶中所導(dǎo)致的結(jié)果,據(jù)此對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)該實(shí)驗(yàn)證明空氣中含有氧氣,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),則剩余氣體是不能燃燒也不支持燃燒的氮?dú);故答案為:氮(dú)猓?br />(3)若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,則瓶內(nèi)氣壓減小量也不到原壓強(qiáng)的$\frac{1}{5}$,即氧氣沒有耗盡或?qū)嶒?yàn)完畢后有氣體進(jìn)入裝置,故理由是:紅磷的量不足,不能耗盡氧氣,或裝置漏氣,沒冷卻到室溫讀數(shù)等;
故答案為:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)氮?dú)猓?br />(3)紅磷的量不足,裝置漏氣.
點(diǎn)評 可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是:能和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物是固體,不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
實(shí) 驗(yàn) | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.32 | 2.64 | 3.3 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10% | B. | 40% | C. | 80% | D. | 22.4% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房煤氣泄漏要關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng) | |
B. | 霉變的大米,要煮熟后食用 | |
C. | 燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物 | |
D. | 電器失火后首先要切斷電源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫原子和氧原子 | |
B. | 將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因?yàn)樗肿芋w積變大 | |
C. | 氣體和固體相比較,氣體很容易被壓縮,主要是因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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