【題目】下列數(shù)字“2”所表示的意義，請?jiān)谶B線正確的橫線上打“√”，連線錯(cuò)誤的括號內(nèi)打“×”

（1）2Na﹣兩個(gè)鈉離子_____；

（2）Mg2+一每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷_____；

（3）氧化鋇中鋇元素化合價(jià)為正2價(jià)_____；

（4）H2O﹣兩個(gè)氫原子_____。

【答案】×； √； √； ×。

【解析】

（1）標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2Na中的“2”表示鈉原子的個(gè)數(shù)為2。

（2）標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，Mg2+中的“2”表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷。

（3）標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示氧化鋇中鋇元素化合價(jià)為正2價(jià)。

（4）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示，按要求回答問題：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①______，②______；圖F實(shí)驗(yàn)的目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí)，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，屬于______反應(yīng)；可用______（填字母）裝置收集氧氣，驗(yàn)滿氧氣的方法是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，所選的發(fā)生裝置是______（填標(biāo)號）；集滿二氧化碳的集氣瓶，應(yīng)該______（填“正放”或“倒置”）在實(shí)驗(yàn)臺上；實(shí)驗(yàn)室常用______來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。

（4）圖書資料著火時(shí)，可用二氧化碳滅火，是因?yàn)槎趸迹孩?/span>______②______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的含量

B. 乙實(shí)驗(yàn)，水中的白磷沒有燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)

C. 丙實(shí)驗(yàn)加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

D. 丁實(shí)驗(yàn)，酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用48.0g過氧化氫溶液和2.0g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____。

（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。（寫出必要的計(jì)算過程）_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了檢測石灰石樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定。已知，樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)。測得數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

丁

所取石灰石樣品質(zhì)量／g

10.0

10.0

10.0

10.0

加入鹽酸的質(zhì)量／g

20.0

30.0

45.0

50.0

剩余固體的質(zhì)量／g

6.0

4.0

2.0

2.0

請回答：

⑴ 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______；

⑵10.0 g樣品與45.0 g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還有剩余_______(填“是”或“否”)；

⑶10.0 g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳_____克?(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1 g)

(可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列配制20g 10%的氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是（　　）

A. 稱氯化鈉

B. 量水

C. 溶解

D. 裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是 NaCl、NH4Cl 在不同溫度時(shí)的溶解度。

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6

（1）以上兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是_____。

（2）40℃時(shí)，將 40.6g NaCl 加入到 100g 水中，充分?jǐn)嚢枋怪芙�，所得溶液的質(zhì)量為_____g。

（3）20℃時(shí)，NaCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到小數(shù)點(diǎn)后 1 位）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上的加碘食鹽通常加入的是碘酸鉀（KI03），替代了 原來的碘化鉀（KI），因?yàn)榈饣浫菀妆谎鯕庋趸癁樘骄坎煌瑮l件下KI與02的反應(yīng)，進(jìn)行如下系列實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）

①碘單質(zhì)（I2）遇淀粉液變藍(lán)。

②部分酸、堿、鹽通常在水溶液中以離子形式存在。如：鹽酸中存在H+和Cl-。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)1將不同濃度的KI溶液置于純氧中，放置相同時(shí)間后觀察，現(xiàn)象如下表：

裝置

燒杯中的液體

現(xiàn)象

① 2mL0.15% KI 溶液

+5滴淀粉液

無明顯變化

②2mL 1.5% KI 溶液

+5滴淀粉液

溶液變藍(lán)

③2mL 15% KI溶液+5

滴淀粉液

溶液變藍(lán)，顏色較②

深

實(shí)驗(yàn)2將相同濃度的KI溶液加入不同濃度的稀鹽酸后置于純氧中，5分鐘后觀察，現(xiàn)象如下表:

燒杯中的液體

現(xiàn)象

④ 2mL 15% KI溶液+5

滴淀粉液+2mL蒸

餾水

無明顯變化

⑤2mL 15% KI溶液+5

滴淀粉液+2mL1%鹽

酸

溶液變藍(lán)

⑥2mL15% KI溶液+5

滴淀粉液+2 mL 10%

鹽酸

溶液變藍(lán)，顏色較⑤

深

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中通過對比⑤和⑥，得出的結(jié)論是______________。

（3）實(shí)驗(yàn)2中，KI在鹽酸的作用下與02反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4KI+02+4HCI=4KCI+2_______+_______。

（反思與評價(jià)）

（4）實(shí)驗(yàn)④中加2mL蒸餾水的作用是______________。

（5）某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)⑤中2mL10%鹽酸替換成2mL10%NaCl溶液，5分鐘后溶液顏色無明顯變化，從離子角度分析，由此得出的結(jié)論是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些操作示意圖，請據(jù)此回答問題：

（1）圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱分別為：a_____，b_____。

（2）上述操作中有兩處錯(cuò)誤，請改正：_____，_____。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅳ的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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