（9分）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_______________   ②_______________
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是                。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為                  ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       ，收集裝置為      。
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰固體加熱來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為            ，只能用裝置C收集，而不能用D或E收集，則推測(cè)氨氣具有的物理性質(zhì)為         。
（1）試管  集氣瓶 （2）檢查裝置的氣密性 （3）過(guò)氧化氫 水+氧氣  B    D或E   (4)A  密度比空氣小且易溶于水

試題分析：（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解它們的名稱(chēng)，圖中a是試管，b是集氣瓶；
（2）氣體發(fā)生裝置使用前要檢查裝置的氣密性；
（3）過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣可同時(shí)生成水，故其文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫 水+氧氣；此反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng)，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B；氧氣密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，故可用排水法D和向上排空氣法E收集；
（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，用氯化銨和熟石灰固體加熱來(lái)制取氨氣，是固體的加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可用A進(jìn)行；根據(jù)氨氣不能用D或E收集，只能用裝置C收集，說(shuō)明氨氣的密度小于空氣的密度，并且易溶于水。
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握：發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，氣體收集裝置要根據(jù)氣體的密度和水溶性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

（1）標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)是         。
（2）A裝置常用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ；
試管口低于試管底的理由是                                。
（3）B裝置燒杯中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳                         。
（4）C裝置中熱水的作用是             ；用銅片而不用紙板的原因是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是
A．鎂條在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．硫在氧氣中燃燒，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光而在空氣中燃燒則呈紅色的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒，火焰呈藍(lán)色的是
A．木炭B．鎂條C．紅磷D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生，下圖所示裝置氣密性良好，A～F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為：
A．5％的雙氧水B．二氧化錳
C．稀硫酸D．能溶于水的固體
E．浸有紫色石蕊溶液的棉花     F．無(wú)色溶液
將A中液體加入B中，關(guān)閉活塞，多個(gè)反應(yīng)依次發(fā)生，D中有氣泡產(chǎn)生，E中棉花呈紅色。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴B中二氧化錳所起的作用是_________。
⑵D中的固體是       ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑶E中出現(xiàn)紅色的原因是        。
⑷若要檢驗(yàn)D中產(chǎn)生的氣體仍有剩余，F(xiàn)中應(yīng)盛放        溶液，化學(xué)方程式為      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在O2、H2、CO、CO2、CH4五種氣體中，常用來(lái)滅火的是                 。
有還原性而無(wú)毒的是             ，在空氣中能燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體是            ，能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不容忽視，例如，在用排水法收集氣體的實(shí)驗(yàn)中，水的作用是_____________________________。在紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中水的作用是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化和燃燒的共同點(diǎn)是(  )
A．放出熱量B．發(fā)光C．達(dá)到著火點(diǎn)D．產(chǎn)物都是氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12）現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器⑤的名稱(chēng)是        ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是    （填序號(hào)）。
（2）如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器        （填序號(hào)）；這種裝置還可以用來(lái)制CO2，其化學(xué)方程式為：                              ,收集二氧化碳的方法為         法。
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：

乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是          。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                                   。
(4)將（3）中制取二氧化碳的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法         。
(5)在⑤中收集滿(mǎn)二氧化碳，倒扣于盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，⑤中液面_______（填“上升”或“不變”）；理由                                            。

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