【題目】“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。

（1）從宏觀知微觀

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為________。

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?/span>X分子中一定含有的原子是________和________（填符號(hào)）。

（2）從微觀知宏觀

①微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是__（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是__和__。

②甲和乙在催化劑、高溫、高壓的條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該反應(yīng)得化學(xué)方程式為________。

【答案】分子之間存在間隔 N H B C E

【解析】

（1）①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間存在間隔；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退�，根�?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故X分子中一定含有的原子是N和H；

（2）①微粒A、B、C、D、E中，B為原子，且最外層電子數(shù)為8，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定；

元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故屬于同一種元素的是C和E；

②由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示的意義：__________________________。

（2））t2 ℃ 時(shí)，A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度大小順序是：__________________。

（3）t2 ℃ 時(shí)，將60gA物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后，所得溶液是___________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），所得溶液的質(zhì)量是____________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶?jī)?nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒(méi)在蒸餾水下。圖乙表示用氧氣傳感器測(cè)量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。

他用激光筆點(diǎn)燃紅磷。

（提出問(wèn)題）紅磷在燒瓶?jī)?nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余？

（猜想假設(shè)）猜想：①有氧氣剩余；②無(wú)氧氣剩余。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆點(diǎn)燃白磷。

（得出結(jié)論）分析圖乙得出，猜想_____正確（填①或②）。

（反思交流）

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，教材中用“燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的方法是否可行并說(shuō)明理由_____。

（2）曲線 DE 段氧氣濃度變化的主要原因是_____。

（3）查閱資料，驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，可利用鐵的緩慢氧化，將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%．如圖丙將足量細(xì)鐵絲置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中，一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________。

（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________，反應(yīng)后過(guò)濾、干燥，所得到的二氧化錳_______________（填“能”或“不能”）繼續(xù)作為雙氧水的催化劑。

（4）裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可以收集氣體，其中不能用來(lái)收集氧氣的是_______________（填字母編號(hào)）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_______________（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）以鐵為研究對(duì)象，仿照?qǐng)D中實(shí)例在框圖處填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式（所填寫(xiě)的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì)，生成物必須填寫(xiě)鐵的化合物）

①_____；②_____；③______；④______。

（2）實(shí)驗(yàn)室中要除去銅屑中的少量鐵屑，請(qǐng)用化學(xué)方法和物理方法將其除去。（只用簡(jiǎn)單的原理描述即可）_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)——侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”，其主要的化學(xué)原理如下：；

工業(yè)上以半水煤氣（主要成分是N2、H2、CO、CO2和H2O）、食鹽等為原料制取純堿的流程見(jiàn)圖1。

（1）X的化學(xué)式為___________，流程中循環(huán)利用的物質(zhì)有H2O和____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室從混合氣體H2、N2、CO2中分離出CO2的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。打開(kāi)k1，關(guān)閉k2時(shí)，吸收CO2；打開(kāi)k2，關(guān)閉k1時(shí)，產(chǎn)生CO2，則廣口瓶和分液漏斗中盛放的藥品分別是（用化學(xué)式表示其溶質(zhì)）_____________、____________。

（3）將Na2CO3和NaHCO3的混合物10g充分加熱，將生成的氣體用濃硫酸充分干燥后，再用澄清石灰水除去剩余氣體，至固體混合物的質(zhì)量不再改變時(shí)，稱得澄清石灰水的裝置增重2.2g。則原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖，M、N兩點(diǎn)分別表示該物質(zhì)在不同溫度下的兩種溶液，當(dāng)條件改變時(shí)，溶液的狀態(tài)在圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置可能隨之變化，回答下列問(wèn)題：

（1）M點(diǎn)表示該物質(zhì)在與t2℃的_____（填“飽和”或”不飽和”）溶液。

（2）將M點(diǎn)所示的溶液變到N點(diǎn)所示的溶液，可以將M點(diǎn)的溶液降溫至t1℃，過(guò)濾除去析出的晶體后，再將溶液升溫至_____℃。

（3）t2℃時(shí)，若M點(diǎn)所示溶液的質(zhì)量為70g，其中含溶質(zhì)_____g．再將該溶液降溫到t1℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>_____（保留一位小數(shù)）。

（4）當(dāng)恒溫蒸發(fā)溶劑時(shí)，M、N兩點(diǎn)的位置變化正確的是_____（填字母）

A M、N點(diǎn)均不動(dòng)

B M、N點(diǎn)均垂直上移

C M點(diǎn)沿曲線下移；N點(diǎn)垂直上移

D M點(diǎn)不動(dòng)：N點(diǎn)垂直上移至曲線，不再變動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是（）

A.CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素

C.：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷

D.S2-：“2-”表示硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

和

鑒別

分別用燃著的木條試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象

B

溶液中混有少量鹽酸

檢驗(yàn)

取樣，滴加溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀

C

溶液中混有少量

除雜

加入溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過(guò)濾

D

和的混合溶液

分離

加入過(guò)量的溶液，過(guò)濾、洗滌，再分別向?yàn)V渣和濾液中加入適量稀鹽酸

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案