【題目】A、B、C三種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線“”表示物質(zhì)間能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化。

1)①若A、B、C分別是三種不同類別的含氧化合物,A是中和酸性土壤的堿,則B物質(zhì)化學(xué)式是_______。

②寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)反應(yīng)方程式___________

C物質(zhì)的一種用途是___________。

2)若A是一種紅色的金屬,則C轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式為____________。該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________。

【答案】CaCO3 CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 干燥劑 FeCuSO4=FeSO4Cu 置換反應(yīng)

【解析】

1)①若A、B、C分別是三種不同類別的含氧化合物,A是中和酸性土壤的堿,則A是氫氧化鈣;氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣,則B是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣,則C是氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣;則B物質(zhì)化學(xué)式是:CaCO3。

A轉(zhuǎn)化成B:氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

③氧化鈣能與水反應(yīng),可以做氣體干燥劑。

2)若A是一種紅色的金屬,則A是銅,銅與氧氣加熱產(chǎn)生氧化銅,則B是氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅溶液,則C是硫酸銅,硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,則C轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式為:FeCuSO4=FeSO4Cu。該化學(xué)反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”,屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液(標(biāo)簽如圖所示)。同學(xué)們決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。他們首先向老師請(qǐng)教,老師告訴他們初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的含鈉化合物可能是NaOH、NaCl、Na2SO4NaNO3、Na2CO3、NaHCO,并給出相關(guān)資料,讓同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。

(相關(guān)資料)(1)NaOH、Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性,NaClNa2SO4、NaNO3的溶液呈中性。

(2)NaHCO3屬于可溶物質(zhì)(室溫下溶解度小于10g),而其它物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)(室溫下溶解度大于10g)。

(交流討論)同學(xué)們一致認(rèn)為該溶液一定不是NaHCO3溶液,他們的理由是____

(實(shí)驗(yàn)探究)為確定該溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與____進(jìn)行比較

試紙條變藍(lán)

該溶液的pH=10,通過比較?赡苁____。

取少量溶液于試管中向其中滴加足量的稀鹽酸。

____

該溶液為Na2CO3溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(反思評(píng)價(jià))老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密。理由是若該溶液為NaOH溶液,在空氣中發(fā)生變質(zhì),也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象。請(qǐng)寫出NaOH在空氣中變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac溶解度曲線交于P點(diǎn),據(jù)圖回答問題:

1P點(diǎn)的含義是_____

2t2℃時(shí)40ga物質(zhì)加到50g水中不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為_____。

3)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是_____。

4)除去固體a中混有的少量固體b的方法是_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”),操作順序是_____(填序號(hào))

A 冷卻結(jié)晶 B 過濾 C 溶解 D 蒸發(fā)濃縮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品,請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問題:

(1)若用上述藥品制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,儀器①的名稱是____

(2)若用上述藥品制取二氧化碳,選擇的裝置是①___(填字母)。若用圖裝置來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是②____,實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到左側(cè)瓶中液面下降,量筒內(nèi)液面上升,這是因?yàn)榘l(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)氣體③______,壓強(qiáng)④________,在壓強(qiáng)差的作用下,液體從導(dǎo)管口冒出。

(3)如圖裝置,若制取干燥的二氧化碳,需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連下圖某裝置,______進(jìn),______(均填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:

(1)溶解度隨溫度升高而降低的是_______;30℃時(shí)溶解度最大的是_______

(2)80℃時(shí)硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉拇胧┯?/span>_______(寫一種)。

(3)某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質(zhì),分離提純硝酸鉀的操作是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、_______、過濾、洗滌、干燥。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】玫瑰花中含有丁香油酚等,因而具有特殊的香味,丁香油酚的化學(xué)式為 C10H12O2。下列說法不正確的是( 。

A.丁香油酚中氫、氧元素的質(zhì)量比為 38

B.丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

C.丁香油酚分子中 C、H、O 的原子個(gè)數(shù)之比為 56l

D.丁香油酚由 10 個(gè) C 原子、12 個(gè) H 原子和 2 個(gè) O 原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵。

1A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;

2C處酒精燈的作用是_____;

3)待四氧化三鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻,若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微粒的眼光看世界是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.

1)洋蔥被譽(yù)為蔬菜皇后,切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味,從微觀角度解釋________

2)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示,從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)________

3)圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng),當(dāng)乙中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o色時(shí),此時(shí)溶液中存在的離子是________

440g固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后,能與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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