17.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué).依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計切實可行的實驗方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié).

(1)用甲裝置測定水的組成a試管中氣體是氫氣,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.
(2)小紅同學(xué)用乙裝置進行探究實驗,觀察現(xiàn)象得出結(jié)論.
①反應(yīng)結(jié)束后,小紅迅速倒轉(zhuǎn)燒杯往內(nèi)注入澄清石灰水,振蕩變渾濁,說明蠟燭燃燒有二氧化碳產(chǎn)生.
②蠟燭燃燒產(chǎn)物還有水,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
(3)用丙裝置測定空氣中氧氣的含量.下列有關(guān)該實驗的說法那些是正確的AB(填字母序號).
A.實驗時紅磷一定要足量     B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾    D.可以用碳來代替紅磷進行試驗.

分析 (1)依據(jù)電解水時“正氧負氫,氫2氧1”,以及實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析解決;
(2)①依據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀的知識分析解決;②根依據(jù)分子的基本性質(zhì)分析判斷;
(3)依據(jù)測定空氣中氧氣的含量實驗的目的及操作注意事項分析判斷.

解答 解:(1)用甲裝置測定水的組成a試管中氣體是氫氣,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2;
(2)①反應(yīng)結(jié)束后,小紅迅速倒轉(zhuǎn)燒杯往內(nèi)注入澄清石灰水,振蕩變渾濁,說明蠟燭燃燒有二氧化碳產(chǎn)生.
②蠟燭燃燒產(chǎn)物還有水,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
(3)實驗A是測定空氣中氧氣的含量,原理是磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,通過該實驗得出:氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$,該實驗成功的關(guān)鍵是:裝置氣密性要好、實驗前夾緊止水夾、紅磷過量或足量、冷卻到室溫后才打開止水夾,因此C中要冷卻到室溫后才打開止水夾,否則結(jié)果會偏小,D中木炭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,不能正確測出氧氣的含量.
故答案為:
(1)氫氣;1:2;(2)①二氧化碳; ②水分子;(3)AB;

點評 此題是一道多點知識考查題,主要是對常見的一些實驗的分析與探究,解題的關(guān)鍵是抓住實驗的目的并結(jié)合實驗注意事項進行分析與探究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請用正確的符號填空:
(1)鐵元素:Fe;     
(2)3個氧原子:3O;
(3)過氧化氫:H2O2;     
(4)2個碳酸根離子:2CO32-;
(5)2個氫分子:2H2;   
(6)8個二氧化氮分子:8NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某品牌礦泉水外包裝上部分文字說明如圖所示請據(jù)此回答下列問題.
主要成分(mg/L)   偏硅酸(H2SiO3)>68.5
鈣(Ca)<28     鈉(Na)<18     溴(Br)>0.089
(1)優(yōu)質(zhì)純凈礦泉水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)偏硅酸中含有3種元素硅酸分子中氫、硅、氧的原子個數(shù)比是2:1:3,偏硅酸中各元素的質(zhì)量比H:Si:O是1:14:24.
(3)說明書中的“鈉”是指元素(填“分子”“原子”或“元素”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖A是電解水的簡易裝置,試完成下列問題:
(1)若甲管生成氣體A,則電極b應(yīng)接電源正極(填“正”或“負”);
(2)氣體B用帶火星的木條檢驗,產(chǎn)生的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃,,說明氣體具有的性質(zhì)是助燃性;
(3)電解水時發(fā)生反應(yīng)的符號表達式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)事先往水里加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的作用是為了增強水的導(dǎo)電性;(;
(5)理論上電解水時得到的B氣體與A氣體的體積之比為1:2,但實驗剛開始時往往會小于1:2,原因可能是氫氣難溶于水,O2不易溶于水,有部分O2溶解于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是(  )
A.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣B.二氧化碳+水→碳酸
C.氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水D.鎂條+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填上圖字母,下同),可選用C裝置收集氧氣,其原因是氧氣密度比空氣大.反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳時,可選的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.可選的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,氨氣易溶于水,且能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此,我們收集氨氣時只能選D,選擇的依據(jù)是氨氣易溶于水,且能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下列物質(zhì):(1)空氣(2)氧氣(3)水蒸氣(4)二氧化碳(5)高錳酸鉀(6)鐵粉(7)氮氣(8)氧化鐵.其中混合物是(1);化合物是(3)(4)(5)(8);單質(zhì)是(2)(6)(7);氧化物是(3)(4)(8).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用元素符號或化學(xué)式填空:
①氬氣Ar   ②4個二氧化硫分子4SO2③氮氣N2
④7個銀原子7Ag⑤3個碳酸根離子3CO32-
⑥硫酸鋇BaSO4⑦氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
⑧形成化合物種類最多的元素C
⑨空氣中含量第二的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
(1)氯化鈉、鐵粉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉.
(2)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是D(填字母序號,下同),表示氧化物的粒子是A.
A.①③B.②③C.③④D.④⑤

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同步練習(xí)冊答案