15．常州博物館啟用了“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來(lái)處理和保護(hù)文物．即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關(guān)氮?dú)庹f(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)膺�能用于燈泡填充氣B．通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很活潑
C．氮?dú)獠荒芄┙o呼吸D．高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)

分析 在通常狀況下氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，不供給呼吸；氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�，氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)，液態(tài)氮可以做制冷劑．

解答 解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，能用于填充燈泡，故正確；
B、通常狀況下氮?dú)獾獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
C、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，故選項(xiàng)正確；
D、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)，故選項(xiàng)正確；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了氮?dú)獾男再|(zhì)與用途，初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢．本題也體現(xiàn)了：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．氣體受熱時(shí)，分子體積增大．所以氣體體積增大
C．化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．化合物中至少含有兩種元索

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．葡萄“變”美酒B．樹根“變”根雕
C．玉石“變”印章D．玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同外界條件下，會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)．請(qǐng)參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律：
組別化學(xué)反應(yīng)規(guī)律
示例碳在氧氣充足的條件下生成二氧化碳
碳在氧氣不充足的條件下生成一氧化碳		反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的量不同，生成物不同．
（1）硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
（2）二氧化碳和水在常溫下反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳和水在光照和葉綠素的作用下生成葡萄糖和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）AD．
A．工業(yè)廢水直接排放 B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）如圖是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是H2，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等．這里的鐵、鋅、鋁、硼是指（　　）
A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知：A、B、C、D、X為常見物質(zhì)，①②③④為目前所學(xué)常見反應(yīng)，反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去．且①、②、③屬于同種基本反應(yīng)類型，④不屬于目前所學(xué)的任一種基本類型．通常情況下A、B為固體，C為液體，X為氣體．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若X是單質(zhì)，則D一定為氧化物
B．若X是化合物，則反應(yīng)①②③一般均不能用于實(shí)驗(yàn)室制取X
C．若X是單質(zhì)，則反應(yīng)①②③一般均可用于實(shí)驗(yàn)室制取X
D．X無(wú)論為單質(zhì)還是化合物，反應(yīng)①②的條件均需要加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水通電生成氧氣和氫氣，是因?yàn)樗肿幼兂裳醴肿雍蜌浞肿拥木壒?/td>
B．氧氣加壓后變成液氧體積變小，是因?yàn)檠醴肿幼冃×?/td>
C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．化學(xué)興趣小組的同學(xué)多蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．

（1）取一支紅色的短蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭一直浮在水面上．據(jù)此請(qǐng)總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì)：質(zhì)軟，密度比水小（合理均可）；
（2）點(diǎn)燃蠟燭（圖一），取一小木條，迅速平放火焰中（圖二）約一秒后取出，觀察到木條出現(xiàn)環(huán)形焦斑．據(jù)此推測(cè)，蠟燭火焰中外焰溫度最高．
（3）將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，用燃燒的木條靠近導(dǎo)管另一端（圖三），發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃．請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)管里氣體可能會(huì)是石蠟蒸汽．

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