分析 (1)根據(jù)水資源污染的途徑進行解答;
(2)根據(jù)肥皂水可以檢驗水的軟硬;用煮沸的方法可以降低水的硬度進行解答;
(3)根據(jù)試管a與電源的負極相連,析出的是氫氣進行解答.
解答 解:(1)A.工業(yè)廢水直接排放會污染水資源;
B.工業(yè)廢氣處理后排放可以防止水污染;
C.禁止使用含磷洗衣粉可以防止水體的富營養(yǎng)化,防止污染水資源;
D.大量使用化肥、農(nóng)藥會污染水資源;
(2)硬水加入肥皂水后,生成的泡沫少,軟水加肥皂水后,生成的泡沫多,所以可以用肥皂水來檢驗水的硬度;硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,主要是碳酸氫鈣和碳酸氫,前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來,后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來,故生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸;
(3)試管a與電源的負極相連,析出的是氫氣;水通電生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
故答案為:(1)AD;(2)肥皂水;加熱煮沸;(3)H2;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
點評 本題考查水的污染與凈化等有關(guān)知識,我們要采取多種措施,切實減少水污染,保護水源.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氧氣 | |
B. | 魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水 | |
C. | 計入空氣污染指數(shù)的有二氧化硫、二氧化碳,一氧化碳 | |
D. | 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | C2H4O | C. | C2H2 | D. | C2H6O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣還能用于燈泡填充氣 | B. | 通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑 | ||
C. | 氮氣不能供給呼吸 | D. | 高濃度氮氣可抑制菌類的生長 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保護水資源,合理使用化肥、農(nóng)藥 | |
B. | 城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù) | |
C. | 工業(yè)廢水的任意排放,會污染水體 | |
D. | 利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com