【題目】小明用傳感器探究稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。測(cè)定結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖示回答下列問題:

1)氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)屬于_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

2)寫出61s時(shí),溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____________。

【答案】放熱

【解析】

圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7,則原溶液顯酸性,不斷的加入堿性溶液,則是將稀氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中。

1)由圖象可知,向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液時(shí),溶液的溫度在升高,說明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。

261s時(shí),溶性顯堿性,則是氫氧化鈉溶液過量,稀鹽酸消耗完,溶液中溶質(zhì)是稀鹽酸和氫氧化鈉生成的氯化鈉和過量的氫氧化鈉,化學(xué)式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量_________g;

(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是我們熟悉的的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問題:

1)寫出圖中儀器名稱a__________ b___________

2)對(duì)裝置①中的固體加熱時(shí)應(yīng)先_________;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從_______端通入(填“a”或“b”)。

3)實(shí)驗(yàn)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,欲得干燥的氫氣,則應(yīng)選擇的裝置有_______(選填編號(hào)),其反應(yīng)方程式為_____________________。

4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰在加熱條件下得到甲烷,已知甲烷難溶于水,密度比空氣小,則制取甲烷發(fā)生裝置應(yīng)選______,收集裝置選_______(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。

1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_____氣體排放;

2)共享單車暴露在室外,日曬雨淋,容易生銹,請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室選一種試劑除去鋼絲網(wǎng)簍表面的銹,寫出其化學(xué)方程式:_____。寫出一種防止鐵生銹的方法:_____。

3)某化學(xué)興趣小組為了探究工業(yè)煉鐵的原理,利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱一段時(shí)間后,硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已略去),則甲、乙、丙、丁依次是(

A.H2CO3、CO2、CaCO3 、CaO

B.CO2、CaCO3Ca(OH)2 、CaO

C.CaCO3、CaO、Ca(OH)2 、CaCl2

D.H2CO3 CO2、Ca(OH)2 、CaCl2

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【題目】下表為氯化銨和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,回答下列問題:

溫度/°C

0

10

20

30

40

50

NH4Cl溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

NaCl溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

(1)由表中數(shù)據(jù)可知,溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是____________

(2)20°C時(shí)75g水中最多只能溶解NaCl__________g;氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在_________°C之間。

(3)向燒杯中加入100g水和50. 0g氯化銨配制成50°C的溶液,再冷卻到30°C ,燒杯中析出固體的質(zhì)量為___________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)不符合如圖情形一組是(

A.往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸

B.往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液

C.往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液

D.往氯化銅與鹽酸的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家已成功破解霧霾成因,京津冀及周邊地區(qū)高耗能、高排放的企業(yè)密集,導(dǎo)致大氣污染物的排放量是全國平均的4倍左右。

(1)根據(jù)我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,目前計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的物質(zhì)是____(填序號(hào))

A 氮?dú)?/span> B 氧氣 C 稀有氣體 D 可吸入顆粒物

(2)空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量狀況則越___(”)PM2.5(直徑不超過2.5μm的細(xì)顆粒物)是造成霧霾天氣的元兇之一,對(duì)人體健康影響更大。PM2.5的主要來源有____。

(3)為了改善空氣質(zhì)量,積極發(fā)展清潔能源,可降低空氣中PM2.5的濃度。氫能作為理想的能源,燃燒產(chǎn)物無污染,用化學(xué)表達(dá)式可表示為______,該反應(yīng)的基本類型為____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變B.W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C.參加反應(yīng)的XY兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為34D.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)由-1價(jià)變成+1價(jià)

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