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【題目】實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是（ ）

A. 鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關

B. 氫氧化鈉潮解變質與空氣中的水和二氧化碳有關

C. 氧化鈣的變質與空氣中的水和二氧化碳有關

D. 濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關

【答案】D

【解析】試題分析：鐵生銹是鐵、氧氣、水三種物質相互作用的結果；氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質；氧化鈣和空氣中的水反應生成氫氧化鈣而變質；濃鹽酸變稀是因為溶質氯化氫揮發(fā)導致溶質減少，溶劑不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】看圖填空。

右圖所示某原子的核電荷數為_________，核外有_____個電子層，最外層上有個_____電子，在化學反應中該原子容易______（填“得到”或“失去”）電子而變成_______（填“陰”或“陽”）離子，從而達到____________的結構,該原子在分類上屬于___________(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)的原子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B．在水電解的反應中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

C．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學變化

D．物質在變化中所表現出的性質，就是物質的化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據圖示回答相應問題：

（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于_____________（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數為_______________

（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下 ____________ 判斷正確．

A．原子序數Z＞Y B．核外電子數：X=Y C．Y和Z處于同一周期

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是化學研究常用的方法。下列對物質分類正確的是

A．氧氣（O2）和水（H2O）都屬于氧化物

B．氧氣（O2）和臭氧（O3）都屬于單質

C．碳酸鈣（CaCO3）和甲烷（CH4）都屬于有機物

D．火堿（NaOH）和純堿（Na2CO3）都屬于堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、社會密切相關。下列說法不正確的是（ ）

A．霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復雜成分組成，霧霾屬于混合物

B．凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不可食用

C．人體內葡萄糖被氧化時放出能量，是化學能轉變成熱能的過程

D．化學肥料[CO（NH2）2、KH2PO4等]的葉面噴施，提高了化肥的使用效率，其中 KH2PO4屬于復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是小青同學對部分化學知識的歸納，其中正確的一組是（ ）

A．實驗記錄：①用10mL量筒量取7.025mL水；②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉

B．安全常識：①酒精燈打翻起火，用濕抹布撲滅；②冬天用煤爐取暖，應保證室內通風

C．化學與健康：①人體缺維生素A會引起夜盲癥；②禁止使用任何食品添加劑

D．化學與生活：①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢；②用食醋除水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：① ；② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是____________若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先_______________后_______________，防止水倒流，炸裂試管。

（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應文字表達式為 檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為_________________________。

（4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由____ 端通入（填“a”或“b”）。

（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廣東的秋冬干燥易給人帶來不適，醫(yī)生建議在室內放盆熱水可以增加空氣的濕度．這種方法說明（ ）

A．分子很小 B．分子之間有間隔

C．分子是可分的 D．分子在不斷運動

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