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9.如圖裝置有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:
(1)如果氣體從a端進(jìn)入并收集,則該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度小于空氣的密度.
(2)將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入并收集,則該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度大于空氣的密度.

分析 收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;了解用此裝置排空氣法、排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應(yīng)從那端口通入.

解答 解:(1)收集氣體從a端進(jìn)入集氣,實(shí)際上是向下排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度小于空氣的密度.
故填:氣體的密度小于空氣的密度;
(2)將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入集氣,實(shí)際上是向上排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度小于空氣的密度;
故填:氣體的密度大于空氣的密度.

點(diǎn)評 本題主要考查下圖的多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體、干燥氣體等,需學(xué)生根據(jù)氣體的性質(zhì)靈活運(yùn)用,此裝置很重要.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.確定化學(xué)式:
(1)根據(jù)反應(yīng):A2+3B2═2X,則X的化學(xué)式為AB3;
(2)在反應(yīng):Y2Z+3X2Z═2M中,M的化學(xué)式為X3YZ2;
(3)填空:3NO2+H2O═2HNO3+NO;
(4)Cu+4HNO3═Cu(NO32+2X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下圖,請回答下列問題:

(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(選填序號).
A.質(zhì)子數(shù)不同   B.最外層電子數(shù)不同   C.中子數(shù)不同   D.相對原子質(zhì)量不同
(2)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)相同;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞增.
(3)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.
(4)寫出一個核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號:Cl-
(5)在下列示意圖如下圖表示的粒子中,表示是原子的是②⑤⑥化學(xué)性質(zhì)相似的是②③④.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.向含有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加人一定量的鎂粉,使其充分反應(yīng)后,過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則下列結(jié)論正確的是( �。�
A.濾液中一定含Zn2+、Mg2+B.濾液中一定含Mg2+,可能含Zn2+
C.濾渣中一定含Ag、Cu、MgD.濾渣中一定含Ag、Cu、Zn、Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.空氣中含量最多的氣體氮?dú)�,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)鋼是含碳量為0.03%--2%的鐵合金.如碳素鋼(主要成分為鐵和碳)等.
(2)【查閱資料】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕.造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D(填編號)
A.銀塊      B.銅塊    C.錫塊    D.鋅塊
(3)在今年的化學(xué)活動周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個有關(guān)鐵的實(shí)驗.
實(shí)驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵.實(shí)驗裝置如圖1:

其中A是實(shí)驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2C2O4_H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
①C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是證明二氧化碳已被完全吸收.
②E裝置中的實(shí)驗現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色.
③F裝置的作用是證明反應(yīng)生成了二氧化碳、尾氣處理.
實(shí)驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))
實(shí)驗裝置如圖2:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細(xì)沙中.
實(shí)驗后老師作了如下提示:實(shí)驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3_ 2Fe+Al2O3.該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的還原(填“氧化”或“還原”)性.
【反思與拓展】由此同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在金屬活動性順序里,在高溫條件下,位于前面的金屬能將后面的金屬從其氧化物中置換出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.①動植物的呼吸;②食物的腐爛;③酒和醋的釀造;④農(nóng)家肥料的腐熟.以上變化中,屬于緩慢氧化的(  )
A.全部都是B.只有①②C.只有②④D.只有②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.釩被譽(yù)為“合金的維生素”,如圖是元素周期表中釩元素的相關(guān)信息.則下列有關(guān)釩的說法正確的是(  )
A.釩元素屬于非金屬元素B.釩的原子序數(shù)為23
C.釩的原子核內(nèi)中子數(shù)為23D.釩元素的相對原子質(zhì)量為50.94g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某集氣瓶里盛有空氣,欲用燃燒法除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r,最好采用的物質(zhì)是(  )
A.蠟燭B.木炭C.紅磷D.鐵絲

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