【題目】工業(yè)上制造高純度 CaO 的主要流程示意圖如下：

（1）CaCO3 中碳元素的化合價是_________。

（2）反應(yīng)釜中發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，其化學方程式是________。

（3）焙燒爐中，CaCO3 在 1000 ℃可分解得到高純度 CaO。理論上 5 t CaCO3 制出CaO 的質(zhì)量是________ t。稍冷后，取出 CaO 立即放入干燥器，其原因是________（用化學方程式表示）。

【答案】+4 Ca(NO3)2 + (NH4)2CO3 =2NH4NO3 + CaCO3↓ 2.8 CaO + H2O ===Ca(OH)2

【解析】

解：（1）在CaCO3中，設(shè)碳的化合價為x，（+2）+x+（-2×3）=0，解得：x=+4；

（2）反應(yīng)釜中硝酸鈣與碳酸銨反應(yīng)生成硝酸銨和碳酸鈣，屬于復(fù)分解反應(yīng)，其化學方程式是Ca（NO3）2+（NH4）2CO3═2NH4NO3+CaCO3↓；

（3）設(shè)制出CaO 的質(zhì)量是x，

x=2.8t；

冷后，取出 CaO 立即放入干燥器，防止氧化鈣與空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問題：

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置是________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________________，若使用高錳酸鉀制取氧氣，還需要對A裝置做出的改進是_________________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________________。

（2）下列反應(yīng)可使用A裝置進行實驗的是_______。（填序號）

①過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣；②一氧化碳還原氧化鐵；③木炭還原氧化銅。

（3）裝置F可用來收集氣體，還具有其他用途，如在F瓶中裝入___________，可用來干燥某些氣體，若用F收集氧氣并測量制得氧氣的體積，需在瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_____________（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入，并需要補充的一種玻璃儀器是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是化學實驗中的常見示意圖：

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①________________；②___________________。

（2）用Ａ裝置可制取的氣體是__________；Ｂ圖實驗操作的名稱是_____________；

D圖實驗操作的名稱是_______________________；

（3）實驗室制備二氧化碳時必須用到上述操作中的_______。（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗，并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（）

A.在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C.在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草木灰是農(nóng)家肥料，主要含鉀鹽。請回答相關(guān)問題。

（1）（分離提純）在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌。把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。然后把濾液倒入________里，加熱蒸發(fā)，同時用玻璃棒不斷攪拌。當蒸發(fā)到________時，停止加熱。

（2）（成分探究）

�。�1)所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中。

第一支：滴加鹽酸，產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。

第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變?yōu)?/span>________色，說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32-引起的，再向試管中加入________（可供選擇試：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性)、CaCl2溶液（呈中性）)，當看到________時即可證明。因此，草木灰________（填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】十九大報告提出：“打好污染防治攻堅戰(zhàn)，建設(shè)美麗中國”。山西省圍繞“控煤、治污、管車、降塵”等領(lǐng)域持續(xù)推進大氣污染治理。

(1)控煤——煤改氣、煤改電，用天然氣代替燃煤。請寫出天然氣燃燒的化學方程式______。

(2)治污—— 禁止燃放煙花爆竹。下列圖標中表示禁止燃放鞭炮的是_______。

a. b. c. d.

(3)管車—— 淘汰老舊機動車，投入清潔能源汽車。下列屬于清潔能源汽車的是_______。

a.氫能源汽車 b.太陽能汽車 c.燃油汽車

(4)降塵—— 揚塵污染是造成重污染天氣的主要原因之一，請寫出一種你知道的降塵方法__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍．結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述正確的是

A. 碘原子的質(zhì)量是126.9g

B. 碘離子（I﹣）的核外電子數(shù)為54

C. 碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好

D. 碘原子核外有5個電子層，參加化學反應(yīng)時易失去最外層電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：A_____，B_____。

（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集O2，最好選用上圖中的_____（填字母，下同），收集時觀察到_____表明O2已集滿。上述制取O2反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，其發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的_____（加持裝置已略去），制取硫化氫氣體的化學方程式為_____。

（4）用如圖裝置可以收集氫氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶干燥氫氣，廣口瓶應(yīng)盛裝試劑的名稱是_____。

（5）興趣小組在探究CO2性質(zhì)實驗時進行了如圖改進，將左側(cè)膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中，右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是干燥的。

①證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

②將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U形管內(nèi)，觀察到氣球明顯變癟，則右側(cè)膠頭滴管中的藥品為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗過程與圖象描述相符合的一組是（ ）

A．向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體

B．向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸

C．向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液

D．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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