【題目】某金屬板中含Fe、Cu、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬和不溶于酸的雜質(zhì)。下圖是回收金屬的流程。已知:
(1)操作①②③的名稱為______________________;此操作需用玻璃儀器有: 燒杯、______________________、玻璃棒。
(2)在濾渣①中加入稀硫酸,觀察到______________________;則證 明操作①中所加稀硫酸已過量。
(3) Cu、 Fe、 Ni的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是_______________________。
【答案】過濾 漏斗 無明顯現(xiàn)象 Fe、Ni、Cu
【解析】
(1)向金屬板中加入過量稀硫酸后,經(jīng)操作①得到濾渣和濾液;再向?yàn)V液中加入鐵粉,經(jīng)操作②也得到濾渣和濾液,因此也為過濾;操作③也為分離固液操作,因此均屬于過濾。需要用到的玻璃儀器還有漏斗。
(2)在濾渣①中加入稀硫酸,要證明操作①中所加稀硫酸已過量,則無法觀察到明顯現(xiàn)象時(shí)說明過量。
(3)再濾液①中加入過量鐵粉后,濾渣中得到Ni和過量的鐵粉,因此說明鐵和置換出Ni,說明Fe金屬活動(dòng)性更強(qiáng),Cu不能與酸反應(yīng),因此最弱,排序?yàn)椋?/span>Fe>Ni>Cu。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】.2019 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予約翰B:古迪納夫等三位科學(xué)家,以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)阡囯x子電池方面做出的卓越貢獻(xiàn)。如圖是鋰在元素周期表中的信息,下列說法錯(cuò)誤的是
A.鋰元素是非金屬元素
B.鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3
C.鋰原子核外有3個(gè)電子
D.鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”
(1)今年的化學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C給三位研究鋰電池的科學(xué)家,圖1是鋰元素在元素周期表中的部分信息,鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為____,該元素屬于______(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。
(2)圖2是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子的最外層電子數(shù)是_____;在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得到”或“失去”)電子形成鈉離子,符號(hào)為____;鈉離子與鈉原子的化學(xué)性質(zhì)____(填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)碳在氧氣中燃燒:______;基本反應(yīng)類型______。
(2)加熱氯酸鉀固體制取氧氣:_______;基本反應(yīng)類型______。
(3)鐵絲在氧氣中的燃燒:______;實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年我國(guó)向月球背面成功發(fā)射了中繼衛(wèi)星“鵲橋號(hào)”,助力探測(cè)月球資源。
(1)月球上有豐富的核能原料He-3. He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________________(填字母)。
(2)芯片含有高純硅,硅元素的信息如右圖所示,據(jù)圖可得到的信息是___________________ (填字母)。
A 硅元素是非金屬元素
B 硅元素的元素符號(hào)為Si
C 硅元素在地殼里的含量排第二位
D 硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.9g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn),回答問題:
實(shí)驗(yàn)一:為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì),小雨同學(xué)根據(jù)學(xué)過的知識(shí),依次做了以下實(shí)驗(yàn)。
由以上實(shí)驗(yàn),得出氨氣的物理性質(zhì)還有________________;__________________。
實(shí)驗(yàn)二:通過電解水實(shí)驗(yàn)研究水的組成
(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示,收集到氧氣的是玻璃管_______________(填“①”或“②”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________;該實(shí)驗(yàn)說明水是由___________組成的。
(2)電解水的微觀示意圖如圖,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示_______________。
實(shí)驗(yàn)三:從含有CuSO4和FeSO4的廢液中回收Cu和FeSO4溶液。
(1)①中分離操作的名稱是___________________;
(2)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________;該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____________反應(yīng)。
(3)不考慮過程中鐵元素的損耗,最終得到的FeSO4溶液中鐵元素的質(zhì)量__________________(填“>”“<”或“=”)廢液中鐵元素的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】曲阜是東方文明的發(fā)源地,轄區(qū)內(nèi)水資源豐富:尼山孔子湖、漂河、險(xiǎn)河、大沂河、小沂河等等。某學(xué)校化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),設(shè)計(jì)了如下的凈水裝置。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)為了檢驗(yàn)凈化后是硬水還是軟水,取樣加入_______來檢驗(yàn)。
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中采取_______的方法,降低水的硬度。
(3)某同學(xué)認(rèn)為軟水可以洗凈餐具上的油污,但效果不好。加入洗潔精后,去污效果很好,這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_______作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說法正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類不變
B. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是1:1
C. 反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,只有屬于氧化物
D. 在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】曉賡同學(xué)對(duì)各種標(biāo)簽比較感興趣,身邊的各種標(biāo)簽他都有一定的研究。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中,并貼上標(biāo)簽。
標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息。B標(biāo)簽上填寫物質(zhì)名稱為___;C標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為___;D儀器名稱為____;A標(biāo)簽不能貼在____儀器上(填字母編號(hào))。
(2)某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右上圖所示。偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其中Si的化合價(jià)為_____價(jià),該物質(zhì)中氫、硅、氧元素質(zhì)量比為___;硝酸鎂中鎂離子和硝酸根離子的符號(hào)分別是_____、_____。
(3)可用____鑒別礦物質(zhì)水是否為軟水;若為硬水,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
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