【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( )
A.S+O2SO2
B.3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑
C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
D.CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
【答案】C
【解析】
試題分析:A、S+O2SO2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤。B、3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項錯誤。C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項正確。D、CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤。故選:C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是( )
A.氧氣 B.稀有氣體 C.氮?dú)?/span> D.氫氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.20℃時,100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g
B.20℃時,等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將甲物質(zhì)從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出
D.將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為25%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】安多夫是一種嫩肉粉,成分是碳酸氫鈉和氯化鈉。小明發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的豬肉放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時會產(chǎn)生大量的氣體,他對此頗感興趣,決定對其進(jìn)行探究。
【查閱資料】
(1)碳酸氫鈉是白色細(xì)小晶體,加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,440℃時完全分解。
(2)白色無水硫酸銅遇到水會變成藍(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)探究一】對燒煮時產(chǎn)生大量氣體的探究
(1)小明對氣體的成分進(jìn)行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集了除去醋酸氣體的氣體樣品,用右圖裝置驗(yàn)證水蒸氣和CO2存在。裝置導(dǎo)氣管口正確的連接順序是為:
(2)小明對二氧化碳的來源作了兩種猜測:
猜測①:二氧化碳可能是由 。
猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的。
針對以上猜測,小明設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:猜想①、②都正確
【實(shí)驗(yàn)探究二】測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量
上述實(shí)驗(yàn)2中,小明發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色固體粉末,通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小明想用測定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量,于是稱取實(shí)驗(yàn)2中得到的白色固體粉末6.9g,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)“操作1”中玻璃棒的作用是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中加入過量氯化鈣溶液的目的是 。
(3)確定沉淀A已洗滌干凈的方法是 。
(4)該安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一,二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)、促進(jìn)CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和控制CO2的排放量,是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。
(1)下列措施中,不利于降低大氣中CO2濃度的是 (填序號)。
A.焚燒秸稈 B.利用太陽能、風(fēng)能
C.減少化石燃料的使用 D.植樹造林,增大植被面積
(2)某化學(xué)研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法,實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)過程如下:
對反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行檢測,結(jié)果如下:
在氣體中檢測到甲烷、氫氣;在液體中檢測到甲酸(HCOOH);在固體中檢測到鎳粉、四氧化三鐵。
請分析以上變化關(guān)系和檢測結(jié)果,回答以下問題。
①在以上反應(yīng)過程中,有一種物質(zhì)起到了催化作用.你認(rèn)為,反應(yīng)中的催化劑很可能是 。
②在以上變化中,CO2轉(zhuǎn)化成的有機(jī)物是 、 。
③在高溫條件下,鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應(yīng):3Fe+4H2OFe3O4+4X,則X的化學(xué)式為 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
④甲酸(HCOOH)俗名蟻酸,它和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),蟻蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚產(chǎn)生痛癢,當(dāng)被蟻蟲叮咬時,在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 (填序號)會減輕痛癢。
A.食鹽水 B.食醋 C.草木灰水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種,為了探究其組成,向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是
A.加入氫氧化鋇溶液至過量,共發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)
B.該溶液一定含有鹽酸、氯化銅,可能含有硝酸鈉
C.反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅,可能有硫酸鋇
D.到達(dá)b點(diǎn)時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請將下列物質(zhì)按氮元素的化合價由低到高排序
⑴ NO2 ⑵ NO ⑶ NH3 ⑷ HNO3 (硝酸) ⑸ NaNO2(亞硝酸鈉)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對一些事實(shí)的解釋不正確的是
事實(shí) | 解釋 | |
A. | 花香四溢 | 分子不斷的運(yùn)動 |
B. | H2O2能殺菌消毒而H2O則不能 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
C. | 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
D. | 空氣是混合物 | 空氣中含不同種分子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com