【題目】將25g石灰石（主要成分碳酸鈣）放入到73g稀鹽酸中（石灰石中雜質(zhì)不跟鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）恰好完全反應(yīng)，生成8.8g二氧化碳，試求：

⑴石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑵稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑶反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

【答案】⑴80%⑵20%⑶26.4%

【解析】

解：設(shè)25g石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x，73g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y，

反應(yīng)生成CaCl2的質(zhì)量為z。

解得：x=20g，y=14.6g，z=22.2g

石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=80%

稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=20%

反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%≈26.4^%

答：⑴石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。

⑵稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。

⑶反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.4%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史，某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：

a．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；

b．氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；

c．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳．

（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式__．

（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式__

（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示裝置，通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）

實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為__．

（4）有同學(xué)提出，從簡約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā)，如圖2裝置可進(jìn)行改進(jìn)，去掉A、B、C裝置，用如圖2所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分．請(qǐng)你寫出其實(shí)驗(yàn)操作過程（寫出操作步驟，不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論）__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（1）寫出儀器名稱：a________。

（2）若用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置為___________（填序號(hào)，下同），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________。

（3）用裝置E收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡___________時(shí)，再開始收集，收集氣體時(shí)用玻璃片的___________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“毛面”）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，目的是___________。

（4）用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條沒有復(fù)燃，原因可能是_____

（5）氨氣極易溶于水，且密度小于空氣，收集氨氣的裝置為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”后，同學(xué)們產(chǎn)生濃厚興趣，并積極展開探究活動(dòng)。

（1）一組同學(xué)用下圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你協(xié)助完成有關(guān)空格。

①紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________________________；

②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5 ，這可能原因是（任寫兩點(diǎn)）___、_______。

③由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_________________。（一點(diǎn)）

（2）二組同學(xué)上網(wǎng)查閱知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為如圖Ⅱ。他們選用了50mL的試管作反應(yīng)容器和量程體積足夠大且潤滑效果很好的注射器，將足量的白磷（P）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷（P），燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

①開始實(shí)驗(yàn)前，興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是_______________。

②實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約__________處。

A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度

③下列實(shí)驗(yàn)操作，不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的是__________________。

A 裝置有點(diǎn)漏氣B 白磷的量不足C 用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)．

（3）三組同學(xué)改進(jìn)如Ⅲ圖裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。

①該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量，目的是_________________。

②白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_______________；若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______________mL。

③若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能成功的原因是__________________________。

④集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用_________（填序號(hào)）

A 加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻B 液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C 吸收五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

⑴在____℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

⑵在t2℃時(shí)，向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______g。

⑶若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用______（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純a。

⑷t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_______。

⑸下列說法正確的是______（填字母）。

A 將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B 將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質(zhì)量一定減小

C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

D t2℃時(shí)，將a物質(zhì)10%的溶液蒸發(fā)溶劑質(zhì)量為溶液質(zhì)量一半，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)寫出儀器 a 和 b 的名稱：a_____，b_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為_____(填字母)， 若用 F 裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，F 中應(yīng)加入的試劑是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(4)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品 只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_________mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合溶液含一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋇，為逐一沉淀分離其中的金屬元素，從稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉稀溶液、氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液中選擇試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①甲的實(shí)驗(yàn)如下表所示:

步驟

操作

現(xiàn)象與解釋

Ⅰ

向混合溶液中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾

得到白色沉淀，相應(yīng)的化學(xué)方程式是_______

Ⅱ

向Ⅰ中濾液加入過量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾

得到_______色沉淀

Ⅲ

向Ⅱ中濾液加入過量氫氧化鈉稀溶液，充分反應(yīng)后過濾

得到藍(lán)色沉淀，該沉淀的化學(xué)式是_______

在Ⅱ中，需確認(rèn)鋇元素是否完全沉淀。甲在此環(huán)節(jié)的部分實(shí)驗(yàn)記錄如下圖所示：

請(qǐng)根據(jù)這部分記錄，指出該環(huán)節(jié)中甲存在的具體問題并說明理由。__________

②乙僅調(diào)整了甲實(shí)驗(yàn)中所加試劑的順序，既達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，理論上又減少了氫氧化鈉的消耗量。乙所加試劑依次為 _________

③丙設(shè)計(jì)了一種新的方案，不僅達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，而且理論上氫氧化鈉的消耗量減到最少丙所加試劑依次為 ______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式。

（1）下列物質(zhì)都可以用來作為燃料：①煤；②氫氣；③石油；④天然氣； 其中，最清潔的燃料是_____（填序號(hào)）。

（2）充分燃燒 1000g 天然氣和煤所產(chǎn)生的 CO2 和 SO2 氣體質(zhì)量如圖所示。

下列說法正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B 該天然氣中不含硫元素

C 煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小 D 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步：

①SO2 在空氣中被粉塵催化氧化得到 SO3；②SO3 與水化合形成硫酸（H2SO4）。

寫出硫酸型酸雨腐蝕大理石雕塑的化學(xué)方程式為_____。

（4）丙醇（化學(xué)式為 C3H8O）是一種清潔燃料，它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示點(diǎn)燃為 C3H8O+4O2═4H2O+2CO2+X，生成物 X 的化學(xué)式為_____。要使 6.0g丙醇燃燒時(shí)不生成 X，則消耗氧氣的質(zhì)量至少為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用下圖實(shí)驗(yàn)方法來探究燃燒的條件：

（1）如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因?yàn)?/span>_____，水中白磷不能燃燒是因?yàn)?/span>_____。

（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_____后才能對(duì)試管加熱。

（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_____.

（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，因?yàn)檫^氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)是_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡^多卻沒有成功，他沒有成功的原因是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案