(1)如圖信息,瓶中溶液長期放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,是因?yàn)樵撐镔|(zhì)具有 性。(1分)
(2)某探究小組的同學(xué)對某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量進(jìn)行測定.取50g廢水于燒杯中,加入足量BaCl2溶液、過濾、洗滌、干燥,得BaSO4固體11.65g.請解答下列問題:
①計(jì)算50g廢水中H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3分,要求寫出計(jì)算過程)
②若改用KOH溶液(利用消耗的KOH的質(zhì)量)測定50g廢水中H2SO4的含量,結(jié)果可能會 ______(選填“偏低”、“偏高”或“不變”),原因是____________________。(每空1分,計(jì)2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)能夠發(fā)生,且沒有明顯現(xiàn)象的是
A.稀HCl滴入溶液中
B.K2CO3溶液加入到H2SO4溶液中
C.Fe2O3加入到NaOH溶液中
D.Na2SO4溶液加入到溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
營養(yǎng)素對人類的生命活動(dòng)具有重要意義,下列說法不正確的是
A.為了防止壞血病應(yīng)補(bǔ)充維生素C
B.處于生長發(fā)育階段的青少年應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C.骨質(zhì)疏松的中老年人應(yīng)增加含鐵量豐富的食物
D.小明的食譜是鯽魚湯、紅燒肉、大米飯、烤鴨,還應(yīng)增加蔬菜水果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是
A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/p>
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C.可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO,測定“人造空氣”中O2的含量
D.“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用化學(xué)的知識,可解釋生活中的現(xiàn)象。
(1)用活性炭可以除去冰箱中的異味,因?yàn)榛钚蕴烤哂?u> 性。
(2)氧化鈣可作干燥劑,因?yàn)?u> ________。(用化學(xué)方程式回答)
(3)使用鐵鍋炒菜時(shí),適當(dāng)添加一些醋,有利于生成人體易吸收的亞鐵離子,可有效防治的疾病是__________。
(4)用小蘇打治療胃酸過多,其反應(yīng)化學(xué)方程式是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是
A.氧氣質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/5
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣是分解反應(yīng)
D.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,反應(yīng)完成后,過
濾,下列情況不可能存在的是
A.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是
A.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐,形成新的分?/p>
B.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
D.20 mL水與20 mL酒精混合后體積小于40 mL,是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少
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