【題目】有下列物質(zhì)：①水；②潔凈的空氣；③冰水混合物；④河水；⑤鐵絲；⑥硫粉；⑦二氧化錳；⑧氯酸鉀；⑨液氮；⑩5%的過氧化氫溶液。其中，混合物為：____________；純凈物為：______________。（填序號）

【答案】②④⑩ ①③⑤⑥⑦⑧⑨

【解析】

混合物是由多種物質(zhì)組成的，純凈物是由同種物質(zhì)組成的。

①水是由水分子構(gòu)成的純凈物；

②潔凈的空氣中含有氮氣和氧氣等，屬于混合物；

③冰水混合物是由水分子構(gòu)成的純凈物；

④河水里面含有多種物質(zhì)，屬于混合物；

⑤鐵絲是鐵原子構(gòu)成的純凈物；

⑥硫粉是硫原子構(gòu)成的純凈物；

⑦二氧化錳是由氧元素和錳元素組成的純凈物；

⑧氯酸鉀是由氯元素、鉀元素和氧元素組成的純凈物；

⑨液氮是氮元素組成的純凈物；

⑩5%的過氧化氫溶液屬于水和過氧化氫組成的混合物。

故混合物為②④⑩，純凈物為①③⑤⑥⑦⑧⑨。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】極少數(shù)青少年有吸煙的壞習(xí)慣。香煙燃燒的煙氣中有許多強致癌物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古�。�C10H14N2］、焦油、一氧化碳等，下列說法錯誤的是（　�。�

A.吸煙嚴重危害人的身心健康B.尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量之比為10:14:2

C.尼古丁由碳、氫、氮元素組成D.一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，有劇毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

（1）用銅作導(dǎo)線，利用了它的延展性和________性；

（2）要比較Mn和Cu兩種金屬的活動性強弱。將Mn片、Cu片分別放入試管中，加入5mL稀鹽酸，觀察到Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片表面________，依據(jù)上述實驗事實可知Mn的活動性比Cu強；

（3）向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到藍色濾液和濾渣，請分析所得濾渣的成分________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種。按下表中的步驟連續(xù)進行實驗（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。

資料：Ⅰ.相同條件下，等體積的氣體含有相同數(shù)目的分子。

Ⅱ.白色的硫酸銅粉末遇水變藍。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①通過熾熱的木炭，恢復(fù)到原溫度

氣體體積不變

②通過灼熱的氧化銅

固體變?yōu)榧t色

③通過白色的硫酸銅粉末

粉末變?yōu)樗{色

④通入澄清的石灰水中

石灰水變渾濁

下列關(guān)于該氣體的判斷正確的是

A. 一定含有CO2、CO和 H2

B. 一定含有H2，一定不含CO2和CO

C. 一定含有CO2和 H2，可能含有CO

D. 一定含有CO和 H2，一定不含CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中,屬于物理性質(zhì)的有____;屬于化學(xué)性質(zhì)的有____;屬于物理變化的有____;屬于化學(xué)變化的有____。

A 汽油燃燒

B 汽油能燃燒

C 汽油是淡黃色的液體

D 汽油能清洗衣服上的油污

E 汽油能揮發(fā)

F 汽油揮發(fā)

G 用汽油清洗衣服上的油漆

H 汽油的密度小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是

A．物質(zhì)的分類

B．資源的利用和保護

①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②含有氧元素的化合物是氧化物
③只含一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)

①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)

C．化學(xué)與能源

D．化學(xué)與人體健康

①煤、石油、天然氣是三種化石能源
②未來最理想的燃料是氫氣
③汽車使用乙醇汽油可以減少大氣污染

①缺鈣易得甲狀腺腫大
②淀粉、油脂、蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)
③水果和蔬菜含有人體需要的維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確規(guī)范的操作是實驗成功的保證。請分析造成下列后果的原因。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅_____。

(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶炸裂了_____。

(3)傾倒液體時，標(biāo)簽被腐蝕_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種非常寶貴的資源，“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”是十九大有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵詞之一。

（1）空氣中各成分的化學(xué)符號書寫正確的是___________（填序號）。

A 二氧化碳O2C B 氧氣O3 C 氮氣N2 D 水蒸氣H2O

（2）氮氣是生產(chǎn)氮肥的重要原料,空氣中氮氣的體積含量為__________（用百分數(shù)表示）。

（3）PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會增加PM2.5的是_____（填序號）；

A 焚燒垃圾 B 治理工地揚塵 C 燃煤發(fā)電 D 太陽能發(fā)電

（4）空氣污染物除了可吸入顆粒物外，還包括______________（填序號）；

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③二氧化氮 ④一氧化碳

（5）為防治空氣污染，下列做法應(yīng)提倡的是__________（填序號）。

①使用新能源共享汽車； ②為增加節(jié)日氛圍，節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹； ③將工廠的煙囪造高，以減少工廠周圍的大氣污染； ④加強大氣監(jiān)測，改善環(huán)境狀況； ⑤植樹造林種草。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對一未知金屬做了如下實驗：取一塊金屬，用小刀切下一塊并將其投入水中，該金屬漂浮于水面，并與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，在水面上急速轉(zhuǎn)動，四處游動，同時發(fā)出嘶嘶的響聲，立即熔化成一個閃亮的、銀白色的小球，并逐漸縮小，直至完全消失。請分析以上實驗現(xiàn)象，歸納出該金屬性質(zhì)：

（1）物理性質(zhì)：_____。

（2）化學(xué)性質(zhì)：_____。

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