【題目】如圖是從兩種含銅的廢棄物中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的方法,請回答下列問題:
(1)氧化銅與稀硫酸反應的現象為________;
(2)寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式:________,此反應的基本反應類型為________;
(3)固體B中還含有氧化銅,請從實驗操作角度分析可能的兩個原因:________;________.
(4)操作b為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾,蒸發(fā)過程中用到的玻璃儀器為________.
【答案】黑色固體逐漸溶解,溶液由無色變成藍色 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 置換反應 氧化銅沒有完全反應 沒有冷卻至室溫就停止通氫氣,導致部分銅被氧氣氧化 玻璃棒
【解析】
(1)氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,反應過程中黑色固體逐漸溶解,溶液由無色變成藍色.故填:黑色固體逐漸溶解,溶液由無色變成藍色;
(2)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應是單質與化合物反應生成單質與化合物,屬于置換反應。故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換反應;
(3)固體B中還含有氧化銅,從實驗操作角度分析可能的兩個原因是:氧化銅沒有完全反應,沒有冷卻至室溫就停止通氫氣,導致部分銅被氧氣氧化。故填:氧化銅沒有完全反應;沒有冷卻至室溫就停止通氫氣,導致部分銅被氧氣氧化;
(4)蒸發(fā)過程中用到的玻璃儀器是玻璃棒,玻璃棒的作用是攪拌使液體均勻受熱,防止液體飛濺。故填:玻璃棒。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組對1瓶溶液進行分析,初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液,繼續(xù)分析的步驟如下(每一步驟都充分反應):
請根據過程及現象回答下列問題:
(1)若沒有產物A,則M、N可能是____和______(寫化學式);步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是________;濾液中的溶質是(寫化學式)_______.
(2)若有產物A,且A是一種常見的復合鉀肥,則M、N可能是_____ 和 ______(寫化學式).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國藥學家屠呦呦因發(fā)現了治療瘧疾的特效藥青蒿素(挽救了全球數百萬人的生命)于2015年10月獲得諾貝爾醫(yī)學獎。她在研究過程中曾關鍵性地用乙醚提取青蒿素。乙醚的化學式為C4H10O。請回答:
(1)每個乙醚分子中有_____個原子,乙醚的相對分子質量為_____;
(2)乙醚(C4H10O)中碳、氧元素質量比為_____;
(3)乙醚(C4H10O)中碳元素的質量分數是_____(精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家最近成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽(化學式為H25N34O3Cl),該物質是超高能材料,在航空航天上可做推進劑。下列有關該物質的說法不正確是( 。
A.屬于有機物B.氫、氮、氧元素的質量比為25:34:3
C.由四種非金屬元素組成D.一個H25N34O3Cl分子中共含有63個原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應物,生成物已略去)。已知A、C、E三種物質含有同種金屬元素,B、D、F、G分別是不同類別的物質,G只由兩種元素組成。請回答:
(1)寫出物質G的化學式_____;
(2)物質C轉化為物質E的基本反應類型是_____;
(3)寫出D和E反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭廚房中的“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等就是一個化學世界,請根據你所掌握的知識;卮鹣铝袉栴}:
(1)“米”含有的營養(yǎng)素是__________________________,食鹽是廚房中最重要的調味品。如果食鹽中不加碘,則碘缺乏地區(qū)的人可能__________________________;餐具上的油污用加入選潔精的水更易洗凈,原因是__________________________。
(2)蔗糖放在水里,一會兒就看不見了,而油放在水里會看到明顯的“油花”,原因是_____________。
(3)唐山市燃氣用的都是天然氣,其燃燒的化學方程式是__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學式填空:
(1)2個氫氧根離子_____;
(2)2個氫原子:_____;
(3)標出氨水中氮元素的化合價_____;
(4)蘇打水中的溶劑_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據圖1實驗裝置回答下列問題:
(1)儀器b名稱___.
(2)實驗中用高錳酸鉀制取和收集氧氣選擇的裝置是____,制取和收集二氧化碳氣體選擇的裝置是___(填字母序號).
(3)某同學在使用A裝置時發(fā)現試管固定得太高,該同學應調節(jié)圖2中的旋鈕__.(填“①”“②”或“③”)
(4)若用B裝置制取氧氣,其反應的化學方程式是___.
(5)圖3裝置(其中液體藥品均足量)可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進行分離,首先打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現象是___,此時從導管c逸出的氣體主要是___,一段時間后,關閉活塞a,打開活塞b,滴加足量的稀鹽酸,此時逸出的氣體主要是___.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】O4是意大利的一位科學家合成的一種新型的氧分子,氧化性極強,可以與黃金反應,該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸,產生氧氣:O4 2O2。下列關于這種氣體的說法正確的是:
A. 與氧氣是同一種物質 B. 同種元素可以組成不同的單質
C. O4這種氣體是由4個氧原子構成的 D. O4這種氣體化學性質比較穩(wěn)定
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