氧氣是空氣中含量最多的物質(zhì),能供給呼吸,也具有可燃性.
 
.(判斷對錯(cuò))
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析判斷,氧氣能供給呼吸,具有助燃性.
解答:解:氧氣是空氣中含量較多的物質(zhì),能供給呼吸,有助燃性,不具有可燃性,故上述說法錯(cuò)誤.
故答為:錯(cuò).
點(diǎn)評:本題的難度不大,了解氧氣的性質(zhì)即可判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列關(guān)于水的問題問題
(1)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底部加少量水的目的是
 

(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中,在集氣瓶底部加少量水的目的是
 

(3)自來水廠凈化水的過程中發(fā)生化學(xué)變化的一項(xiàng)操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅有一個(gè)溫馨的家.前幾天她家里的花葉子有些發(fā)黃,媽媽給花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),今天她驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠,這是因?yàn)樘妓釟滗@是一種氮肥.爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
. 小紅在做好飯后,迅速關(guān)閉天然氣開關(guān),火焰熄滅,該滅火的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無色、無味生命一刻也離不開的液體A,在一定條件下,可以分解成兩種氣態(tài)單質(zhì)B和C;黑色固體D在C中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體E,試推斷:
(1)物質(zhì)  A
 
  B
 
C
 
  D
 
 E
 

(2)用化學(xué)符號表示物質(zhì)A分解的反應(yīng)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽.請回答:富馬酸亞鐵有
 
種元素組成,其摩爾質(zhì)量為
 
.若該物質(zhì)含0.1mol氫原子,則分子個(gè)數(shù)是
 
個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),按要求回答下列問題:
(1)A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:(部分反應(yīng)物和生成物已省略,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,下同)
A?B?C
①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式
 
;
②物質(zhì)C可以是
 
(寫一種即可);
(2)D為一種氣體單質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
D?E?F
①寫出F的俗稱
 
;
②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式或化學(xué)符號填空:
(1)高原上缺氧中的“氧”
 

(2)海產(chǎn)品含鋅中的“鋅”
 
 
(3)2個(gè)硫酸根離子
 

(4)食鹽水中的溶質(zhì)
 

(5)硬水含鈣離子中的“鈣離子”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年4月1日,溫家寶總理與馬來西亞納吉布總理共同出席了中馬欽州產(chǎn)業(yè)園區(qū)開園儀式,園區(qū)將以電子信息業(yè)、裝備制造業(yè)、新能源及新材料、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)等為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè).請回答以下的問題:
(1)裝備制造業(yè)需用大量的合金,以下材料屬于合金的是
 

A.聚乙烯B.陶瓷C.銅D.不銹鋼
(2)深埋于海底的“可燃冰”將來可能會(huì)成為替代化石燃料的新能源,請你另列舉一種新能源:
 

(3)澳大利亞科學(xué)家研制出了純碳新材料--“碳納米泡沫”,“碳納米泡沫”屬于
 
(填“混合物”、“化合物”或“單質(zhì)”).
(4)硅是電子信息技術(shù)的核心材料,請你寫出硅元素的符號:
 
.高溫下氫氣與四氯化硅反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)中常用生石灰作食品干燥劑,其原理是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在日常生活中,下列做法不正確的是( 。
A、回收廢舊電池,減少環(huán)境污染
B、用降溫結(jié)晶的方法將硬水軟化
C、用加洗滌劑的水除去餐具表面的油污
D、校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹

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