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3．下列關于氧氣的敘述：①氧氣能自燃；②氧氣能支持燃燒；③氧氣能與許多物質反應；④氧氣能滅火；⑤有氧氣參加的反應不一定是化合反應，其中正確的是（　　）
A．①②⑤B．②③⑤C．①③⑤D．①③④

分析 根據(jù)氧氣物理性質：①色，味，態(tài)：無色無味氣體（標準狀況）②熔點：-218.4℃沸點：-182.9℃③密度：1.429克/升（氣）④水溶性：不易溶于水⑤貯存：天藍色鋼瓶；⑥在標準狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣的大解答；
根據(jù)化學性質：氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在高溫條件下能與許多物質發(fā)生劇烈的化學反應．它的化學性質可概括為氧化性解答．

解答 解：①氧氣沒有可燃性，不能自燃；②氧氣能支持燃燒是正確的；③氣可與許多物質發(fā)生反應是正確的；④氧氣能夠支持燃燒，不能滅火；⑤有氧氣參加的反應不一定是化合反應，如酒精和氧氣點燃生成二氧化碳和水．所以正確的是②③⑤．
故選B．

點評 本題難度不大，熟記氧氣的基本性質是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．己知在壓強為lOlkPa時，液態(tài)氮的沸點是-196℃，液態(tài)氧的沸點是-183℃，液態(tài)氦的沸點是-296℃，利用液化空氣分離這三種氣體，隨溫度升高它們逸出的先后順序是（　　）
A．氦、氮、氧B．氧、氮、氦C．氮、氧、氦D．氧、氦、氮

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．要完成下列變化，通過一步反應不能實現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe2O3→FeB．BaCl2→Ba（NO3）2C．CuO→Cu（OH）2D．AgNO3→Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在燒杯中分別盛放相等質量的下列物質，暴露在空氣中一段時間后，質量增加、溶質質量分數(shù)減小的是（　　）
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氯化鈉溶液D．濃硝酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某�？茖W興趣小組的同學用純鋅粒與稀鹽酸反應制氫氣時，發(fā)現(xiàn)產生氣泡的速度較慢．就采用補加濃度更大的鹽酸來提高反應速度，但不小心誤加了CuSO4溶液，結果產生氣泡的速度也大大加快，于是他們對此問題進行實驗探究．
【提出問題】：此反應速度明顯加快的原因是什么？
【作出猜想】：①加入的CuSO4溶液中的SO42-使反應速度加快
②加入的CuSO4溶液中的H2O使反應速度加快
③加入的CuSO4溶液中的Cu2+使反應速度加快
④加入CuSO4溶液后，鋅置換出的少量銅使反應速度加快
你認為最不可能的猜想是②（填序號）．
【實驗驗證】：用a、b、c、d四支干凈試管取等質量且過量的純鋅粒后，再分別向試管中加入同體積同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸．
請完成下表：
實驗步驟實驗主要現(xiàn)象實驗結論
1向a試管中加入少量NaCl晶體產生氣泡速度不變鈉離子對反應速度無影響
2向b試管中加入少量硫酸鈉晶體產生氣泡速度不變猜想①不成立
3向c試管中加入少量Cu粉產生氣泡速度明顯加快猜想④成立
4向d試管中加入少量CuSO4粉末產生氣泡速度，與第3步c試管的速度幾乎一樣快猜想③成立
【得出結論】：在鋅和稀鹽酸反應時，加入可溶性銅鹽，可加快化學反應速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．一只盛有稀硫酸的燒杯中，漂浮著一塊木塊（如圖），往燒杯加入適量某種固體物質后，木塊浸沒在水中的體積變小（假設此過程中溶液的體積變  化忽略不計），加入的固體物質可能是（　　）
A．Ba（OH）2B．CuC．FeD．BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．城悄然出現(xiàn)“紙火鍋”（如圖）．“紙火鍋”是用紙代替金屬材料做容器來盛放湯料，當酒精燃燒時紙不會被點燃．關于此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　　）
A．空氣不充足，紙不會燃燒
B．紙被水淋濕，紙的著火點降低
C．水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙的著火點
D．酒精燃燒時產生熱量少，溫度達不到紙的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

（1）操作a、b的名稱分別是過濾、蒸發(fā)．
（2）寫出流程中有關反應的化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．以上兩個反應能夠發(fā)生的原因是在金屬活動性順序中，鐵位于銅、氫之前．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．當熄滅蠟燭時，未燃燒的石蠟蒸氣被迅速冷卻成為液態(tài)石蠟并最終成為固態(tài)石蠟，所以形成白煙．

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