18．某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)用純鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度較慢．就采用補(bǔ)加濃度更大的鹽酸來提高反應(yīng)速度，但不小心誤加了CuSO4溶液，結(jié)果產(chǎn)生氣泡的速度也大大加快，于是他們對此問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】：此反應(yīng)速度明顯加快的原因是什么？
【作出猜想】：①加入的CuSO4溶液中的SO42-使反應(yīng)速度加快
②加入的CuSO4溶液中的H2O使反應(yīng)速度加快
③加入的CuSO4溶液中的Cu2+使反應(yīng)速度加快
④加入CuSO4溶液后，鋅置換出的少量銅使反應(yīng)速度加快
你認(rèn)為最不可能的猜想是②（填序號）．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：用a、b、c、d四支干凈試管取等質(zhì)量且過量的純鋅粒后，再分別向試管中加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．
請完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1向a試管中加入少量NaCl晶體產(chǎn)生氣泡速度不變鈉離子對反應(yīng)速度無影響
2向b試管中加入少量硫酸鈉晶體產(chǎn)生氣泡速度不變猜想①不成立
3向c試管中加入少量Cu粉產(chǎn)生氣泡速度明顯加快猜想④成立
4向d試管中加入少量CuSO4粉末產(chǎn)生氣泡速度，與第3步c試管的速度幾乎一樣快猜想③成立
【得出結(jié)論】：在鋅和稀鹽酸反應(yīng)時，加入可溶性銅鹽，可加快化學(xué)反應(yīng)速度．

分析 加水是溶液變稀離子濃度變小，可利用此知識解決．根據(jù)硫酸鈉中含有硫酸根離子、利用各種猜想的要求，結(jié)合表格中設(shè)計的實(shí)驗(yàn)要求解決此題．

解答 解：加水是溶液變稀，離子濃度變小，反應(yīng)的速度會變慢；
猜想①是認(rèn)為硫酸根離子影響反應(yīng)的速率，故可以加入含有硫酸根離子的物質(zhì)硫酸鈉；
根據(jù)表實(shí)驗(yàn)可以看出，是銅能加快反應(yīng)的速率，鋅能與銅鹽溶液反應(yīng)生成銅，故可以加入銅鹽溶液；
故答案為：②；硫酸鈉；可溶性銅鹽．

點(diǎn)評 此題屬于探究性題，需結(jié)合題意和所學(xué)知識仔細(xì)分析，認(rèn)證推敲，即可求解，解題的關(guān)鍵是對猜想驗(yàn)證的分析與設(shè)計．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為測定某專用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)氧氣的含量，需對室內(nèi)空氣取樣檢驗(yàn)．請設(shè)計一簡單方法，取出室內(nèi)空氣樣品，可供選用的實(shí)驗(yàn)用品有：燒杯、集氣瓶、水槽、漏斗、量筒、膠皮管、玻璃片、水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．電解質(zhì)溶液不顯電性是因?yàn)樗娜芤豪镆欢ㄏ嗟鹊氖牵ā　。?table class="qanwser">A．陰、陽離子所帶的電荷總數(shù)B．陰、陽離子個數(shù)C．每個陰、陽離子所帶的電荷數(shù)D．陰、陽離子所帶的核電荷總數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻看不到明顯的現(xiàn)象．以下是同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，為證明某些反應(yīng)確實(shí)發(fā)生而從不同的角度設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)，甲小組的同學(xué)設(shè)計的如圖1四種方案，你認(rèn)為不可行的是CD．（選填字母編號）．

（2）為證明NaOH溶液與H2SO4溶液發(fā)生了中和反應(yīng)，乙小組同學(xué)和丙小組同學(xué)分別設(shè)計了如圖2兩個不同的實(shí)驗(yàn)方案．
①乙小組同學(xué)設(shè)計如圖2所示的實(shí)驗(yàn)證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液．乙小組同學(xué)選擇的試劑A的名稱是足量的硫酸溶液或足量的稀硫酸（并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量）；CuSO4溶液與NaOH溶液的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
②丙小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案是：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加H2SO4溶液，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與H2SO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請簡述該實(shí)驗(yàn)方案中強(qiáng)調(diào)“測得pH小于7”的理由是因?yàn)橄♂寶溲趸c溶液時，堿性減弱，溶液的pH變小，但是不能等于或小于7，如果pH小于7，說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（意思基本表達(dá)到位即可）．

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13．芋艿是一種常見的食品，既可以當(dāng)糧食，又可作蔬菜．
（1）新鮮芋艿在去皮時會產(chǎn)生一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)--皂角甙，沾上他會奇癢難忍．下列物質(zhì)可用來涂抹止癢的是A．
A．食醋            B．熟石灰             C．純堿
（2）有經(jīng)驗(yàn)的人遇到這種情況，會將手靠近火源烘一烘，也可以達(dá)到止癢的效果；如果將帶皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再會有癢的感覺．根據(jù)上述現(xiàn)象，請你推測皂角甙的一種化學(xué)性質(zhì)：加熱易分解（或化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定）．

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3．下列關(guān)于氧氣的敘述：①氧氣能自燃；②氧氣能支持燃燒；③氧氣能與許多物質(zhì)反應(yīng)；④氧氣能滅火；⑤有氧氣參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，其中正確的是（　�。�
A．①②⑤B．②③⑤C．①③⑤D．①③④

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10．下列四個圖象，分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（　�。�
A．
向氫氧化鈉溶液中加入足量水稀釋
B．
某溫度下，向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體
C．
向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液
D．
向兩份同體積和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．今年入春至四月中旬，沈陽旱情嚴(yán)重，政府組織開展了較多的人工降雨活動．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是（　　）
A．食鹽B．干冰C．碳酸鈉D．氯化鉀

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8．任何純凈物都有固定的組成，因此組成物質(zhì)的各元素之間必然存在著一定的質(zhì)量關(guān)系
氯化銨是一種常用的化肥，其化學(xué)式為NH4Cl，它由3種元素組成，列式計算：
（1）氯化銨的相對分子質(zhì)量？（N-14 H-1 Cl-35.5）
（2）氯化銨中N，H，Cl三種元素的質(zhì)量比？
（3）氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
列式計算：
（4）100g氯化銨中含氮元素的質(zhì)量？（整體求部分，用“乘”）
列式計算：
（5）多少g氯化銨中含有14g氮元素？（部分求整體，用“除”）
列式計算：

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