16.鑒別下列各組物質(zhì),兩種方法均正確的是(  )
A.硬水和軟水:滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清的石灰水或觀察燃燒時火焰顏色
C.真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸或灼燒
D.氮氣和二氧化碳:滴加紫色石蕊溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入瓶中

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含有或含有少量的可溶性鈣鎂化合物;根據(jù)金屬與氧氣以及與酸的反應(yīng)解答;考慮氮氣和二氧化碳都不助燃;甲烷和一氧化碳都不能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此解答.

解答 解:A、硬水和軟水都不與食鹽水反應(yīng),使用食鹽水無法鑒別;加熱蒸發(fā)硬水和軟水,固體殘留物多的是硬水,固體殘留物少或沒有的是軟水,加熱蒸發(fā)可以鑒別,兩種方法不都正確,故A錯誤;
B、甲烷和一氧化碳都不能使澄清的石灰水變渾濁,燃燒的火焰顏色都是藍(lán)色的,無法鑒別,故B錯誤;
C、金排在氫的后面,不與鹽酸反應(yīng),假黃金中的鋅能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,現(xiàn)象不同,使用滴加鹽酸的方法可以鑒別;金灼燒沒有變化,假黃金中的銅加熱會與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,表面變黑,現(xiàn)象不同,可以鑒別;兩種方法都可以,故C正確;
D、氮氣與二氧化碳都不支持燃燒,所以用燃著的木條實驗時木條均熄滅,所以該方法不能區(qū)分,故D錯誤;
故選C.

點評 本考點屬于物質(zhì)的鑒別題,考查了常見物質(zhì)的鑒別,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.本考點是中考的重要內(nèi)容之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)20℃時,稱取31.6gKNO3固體加入盛有100g水的燒杯中,充分溶解形成的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;稱取31.6g KNO3固體時,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,接下來的操作是繼續(xù)加KNO3固體至天平平衡.
(2)當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時,提純KNO3所采用的方法為降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后在玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快就觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,待白煙消失后還可觀察到如圖2所示的現(xiàn)象.回答下列問題:

(1)上述現(xiàn)象說明分子具有哪些性質(zhì)?(答出一點即可)分子在不斷的運(yùn)動.
(2)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程可用如圖2所示的圖形表示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl=NH4CI.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.不銹鋼炊具B.塑料玩具C.羊毛大衣D.純棉內(nèi)衣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.
(1)人類每年要從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,可全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的$\frac{1}{4}$,這給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.工人師傅常用稀鹽酸除鐵銹,原因是(用化學(xué)方程式表示)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是反應(yīng)速率太快,不易控制.
(2)發(fā)生裝置:圖B裝置中儀器a的名稱是長頸漏斗.實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖A(填序號)發(fā)生裝置.
(3)小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色,G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量增加的是(  )
A.二氧化碳和石灰水B.氧化鐵粉末和稀硫酸
C.鹽酸和澄清石灰水D.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì).所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ACaO (CaCO3--加熱到質(zhì)量不再減少
BCO2氣體(HCl)氫氧化鈉溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CNaOH固體(BaSO4足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
DNaCl固體(MgCl2過量NaOH溶液過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.酒精是生活中常見的物質(zhì),作為中學(xué)生,不應(yīng)該飲酒.
(1)將100mL酒精與100mL水混合后,所得到混合液體的體積小于 (填“大于“,“等于“或“小于“)200mL,原因是分子之間有間隔;
(2)下列儀器不能加熱的是C
A.燃燒匙  B.試管  C.量筒  D.蒸發(fā)皿.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案