13．把科學(xué)探究的基本過程進(jìn)行排序：①合作與交流 ②制訂計劃 ③建立猜測和假設(shè) ④提出問題 ⑤檢驗與評價 ⑥獲取事實與證據(jù)．正確的步驟應(yīng)該是：④③②⑥⑤①（用數(shù)字表示）．王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振且很疲勞、臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是她估計該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)測量體溫．上述信息中，從探究的角度上講，老師的“估計”屬于③，要求該同學(xué)測量體溫的目的是⑥． （“填序號”）

分析 根據(jù)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)、流程，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)、流程有：提出問題→猜想與假設(shè)（作出假設(shè)）→制定計劃（或設(shè)計方案）→進(jìn)行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論（分析、歸納得出結(jié)論）→表達(dá)和交流→反思與評價→拓展與遷移，故正確的順序是④③②⑥⑤①．王老師估計該同學(xué)可能在發(fā)燒是做出猜測，應(yīng)屬于科學(xué)探究過程中的猜想和假設(shè)環(huán)節(jié)，要求該學(xué)生測量體溫的目的是獲取事實與證據(jù)．
故填：④③②⑥⑤①；③；⑥．

點評 本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性時先雙手緊握試管，再將導(dǎo)管口浸入水中
B．選用量程為50mL的量筒量取8mL液體
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳都屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．市場上出售的一種叫做果味鉀的補鉀藥，其主要成分是枸櫞酸鉀（C6H7K308）．下列有關(guān)對枸櫞酸鉀的說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的一個分子中含25個原子
B．該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧元素之間的質(zhì)量比是6：7：3：8
C．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為324g
D．該物質(zhì)是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
物  質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
  ACO2氣體CO點燃
  BKClO3KCl加熱至不再產(chǎn)生氣體
  CFe粉Cu粉加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，過濾
  DFeSO4溶液CuSO4加入足量鐵粉，充分反應(yīng)，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進(jìn)行實驗探究，稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示．求：
（1）銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是65%．
（2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，下列各項中對圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C．反應(yīng)中共有兩種元素參與
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分，這里的“鈣”是指（　　）
A．鈣單質(zhì)B．鈣原子C．鈣元素D．鈣離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下列是家庭廚房的一些常用物品，①鐵鍋、②塑料水杯、③食鹽、④食醋、⑤植物油、⑥蘇打（Na2CO3）、⑧白糖、⑨聚乙烯保鮮膜．回答有關(guān)問題上：
（1）主要由合金制作的是①．（填相應(yīng)物品的代號，下同）
（2）主要由合成有機高分子材料制成的是②⑨．
（3）能用于除去熱水壺內(nèi)的水垢的是④．

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