15.金屬在生活中應(yīng)用廣泛.
(1)銅火鍋主要利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)熱性.
(2)銅制品與鐵制品相比,鐵制品更易生銹,原因是鐵的性質(zhì)比銅活潑(填“活潑”或“不活潑”).
(3)銅制品若長(zhǎng)時(shí)間露置在潮濕的空氣中也會(huì)生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],其中銅、氧元素的質(zhì)量比為8:5.

分析 (1)物質(zhì)的用途反應(yīng)性質(zhì),從金屬的用途分析金屬所的性質(zhì);
(2)根據(jù)鐵銹蝕的條件和金屬的活動(dòng)性,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比=原子的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積的比解答.

解答 解:(1)金屬可以制作火鍋說明金屬具有良好的延展性和導(dǎo)熱性;
(2)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.金屬活動(dòng)性越強(qiáng),越容易發(fā)生銹蝕;鐵的性質(zhì)比銅活潑,所以銅制品與鐵制品相比,鐵制品更易生銹;
(3)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]中銅元素與氧元素的質(zhì)量之比為:(64×2):(16×5)=8:5.
答案:(1)導(dǎo)熱性;(2)活潑;(3)8:5.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握金屬的性質(zhì)及鐵生銹的條件及其防護(hù)方面的知識(shí),才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷,其中鋁制品不易銹蝕是一個(gè)重要考點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.從C、H、O、N、Ca六種元素中選擇,寫出符合要求的化學(xué)式:
(1)汽水中含有的酸是H2CO3;(2)可作復(fù)合肥的是KNO3;
(3)常用于食品充氣包裝的氣體單質(zhì)是N2;(4)改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)用如圖所示裝置研究鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)裝置B有一個(gè)明顯的缺點(diǎn)是瓶底沒有少量水(或細(xì)沙).改進(jìn)后檢查裝置的氣密性良好.
(2)依次打開K2和K1,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)將鐵絲接通電源,預(yù)熱鐵絲,并未立刻觀察到鐵絲燃燒,可能的原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)或氧氣濃度不夠.
(4)鐵絲劇烈燃燒后,立刻關(guān)閉K1.觀察鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;當(dāng)燃燒停止后,一段時(shí)間后,C中水流入B,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是火星四射鐵絲燃燒消耗了瓶中的氧氣,同時(shí)放出大量的熱,使氣體逸出,冷卻后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)鈦硬度跟鋼鐵差不多,但重量幾乎只為同體積鋼鐵的一半.所以鈦被譽(yù)為“太空金屬”.某化工企業(yè)利用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的主要工藝流程如圖所示.

(1)FeTiO3中Ti的化合價(jià)為+4.
(2)圖示“①氯化”的化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,其中X的化學(xué)式為FeCl3
(3)圖示“②冶煉”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中,不利于保護(hù)金屬資源的是(  )
A.在鐵制品表面刷漆B.將廢舊電池隨意丟棄
C.回收鋁制飲料罐D.用塑料代替合金制造汽車部件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖為初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)A中,由進(jìn)入集氣瓶中的水的體積確定可燃物燃燒消耗氧氣的體積.
(2)實(shí)驗(yàn)B中,a和b內(nèi)的氣體依次為H2、O2,該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的.
(3)某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C時(shí),未在錐形瓶上塞橡膠塞,也驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,原因是空氣中的物質(zhì)不參加反應(yīng),且反應(yīng)后沒有物質(zhì)逸出錐形瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用操作方法正確的是( 。
標(biāo)號(hào)     物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))操作方法
A甲烷(一氧化碳)點(diǎn)燃
B二氧化錳粉末(碳粉)加足量水溶解,過濾
C氯化鈣溶液(鹽酸)加過量碳酸鈣粉末,過濾
D硫酸亞鐵溶液(硫酸銅)加過量鋅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.去年冬天至今年春天,我市遭遇大范圍持續(xù)干旱.
(1)有些地方打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(2)測(cè)定地下水的酸堿度可用pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.淀粉是一種白色不溶于水的粉末.淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物是葡萄糖.葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水,并放出能量
(1)淀粉的組成元素是氧、碳、氫.
(2)列舉淀粉的兩個(gè)物理性質(zhì):白色粉末、不溶于水.
(3)寫出葡糖糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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